Základní škola a Mateřská škola Kozojedy, okres Plzeň-sever, příspěvková organizace
č.p. 37, Kozojedy, 331 41
Další místa výuky: č.p. 1, Kozojedy, 331 41
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Kozojedech nabízí kvalitní výuku s důrazem na jazykové vzdělávání, sportovní aktivity a inkluzivní přístup podpořený odborným týmem. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje potřeba systematického vyhodnocování podpůrných opatření a posílení kvalifikovanosti pedagogického sboru v mateřské škole, což by dále podpořilo celkovou stabilitu a kvalitu poskytovaného vzdělávání.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Vzdělávací obsah předmětu matematika vychází ze vzdělávací oblasti Matematika a její aplikace, která provází celý proces základního vzdělávání na 1. i na 2. stupni.
Škola využívá projektové formy výuky pro celou školu nebo pro jednotlivé ročníky s využitím prostoru pro vyzkoušení různých postupů řešení úloh.
známkou i slovně
Jazyky
Předmět anglický jazyk je vyučován jako samostatný předmět ve 3. - 9. ročníku.
Bc. Kateřina Emmons | rodilá mluvčí učitelka TV | konverzace Aj
Pohyb a zdraví
Pro trávení volného čnřu je k dispozici zahrada, školní r,clF vyhrazená učIésnF knihovna.
Inkluze a přístup
Přípravná třída: ne
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů zahrnuje třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Školní parlament je v profilu školy uveden jako ne.
žákovská knížka (elektronická), žákovská knížka (papírová), telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, profil školy na sociálních sítích, individuální schůzky, třídní schůzky, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), besedy o vzdělávání, školní informační systém
Družina a kroužky
Pořádá pro ně řadu zájmových kroužků např. badatelský, recitační, rybářský, fotbalový aj.
Velkým pozitivem je, že tyto aktivity jsou pro žáky zdarma a v místě školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaOcenění za úspěchy v soutěžích
Škola získala 1. místo v krajské soutěži o nejúspěšnější školu v soutěžích za školní rok 2018/2019.
- PochvalaKvalitní pedagogické vedení a výuka
Inspekce ocenila promyšlenou výuku, efektivní zpětnou vazbu a systematické hodnocení práce pedagogů vedením školy.
- VarováníAbsence vyhodnocování podpůrných opatření
Škola nemá stanovenu jasnou formu pro vyhodnocování přínosu podpůrných opatření žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.
- VarováníNekvalifikovanost v mateřské škole
V mateřské škole nebyla v jednom případě splněna podmínka předpokladu odborné kvalifikace pedagogického pracovníka.