Základní škola a Mateřská škola Plavsko
Index kvality: 70 / 100č.p. 39, Plavsko, 378 02
Souhrn hodnocení
Základní škola v Plavsku nabízí vysoce inovativní vzdělávací prostředí, které využívá moderní metody jako Hejného matematiku, formativní hodnocení či prvky Montessori. Škola klade silný důraz na inkluzi, pohybové aktivity a kvalitní klima. Prostor pro další rozvoj představuje především potřeba zkvalitnění hospitační činnosti a zpřehlednění strategického plánování mateřské školy, což by mohlo dále posílit celkovou efektivitu a vnitřní organizaci této progresivně zaměřené instituce.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: konstruktivisticky orientovaná výuka - výuka dle metody prof. Hejného
Metody čtení: čtenářská dílna, genetická (hlásková) metoda, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Nedílnou součástí výuky je projektové i zážitkové vzdělávání, postupně jsou do vzdělávacího procesu zařazovány vybrané prvky center aktivit.
Nedílnou součástí výuky je projektové i zážitkové vzdělávání, postupně jsou do vzdělávacího procesu zařazovány vybrané prvky center aktivit.
Vyučovací hodiny u nás fungují v takzvaných blocích.
comenia script
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků: anglický
Základní i mateřská škola dlouhodobě a cíleně rozvíjejí čtenářskou gramotnost dětí a žáků, poskytují logopedickou podporu a posilují jazykové dovednosti v anglickém jazyce.
Výuka cizích jazyků: anglický
Pohyb a zdraví
Mezi tím je jedna velká přestávka, kterou se snažíme trávit venku po celý školní rok.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: bruslení, plavání.
V naší škole najdeme šatny, tělocvičnu, knihovnu a školní družinu.
bruslení, plavání
v blízkosti školy (do 200 m)
Inkluze a přístup
Škola vytváří vhodné podmínky pro zapojování žáků do rozmanitých soutěží a olympiád, čímž podporuje jejich motivaci k učení i rozvoj nadání.
Dětem a žákům se speciálními vzdělávacími potřebami je poskytována cílená a systematická podpora prostřednictvím pedagogických pracovníků i asistentů pedagoga v rozsahu stanovených podpůrných opatření.
V současnosti tyto služby zajišťují výchovná poradkyně, školní metodička prevence, speciální pedagožka a logopedičtí asistenti pro mateřskou i základní školu.
Na základě identifikovaných rizik je realizován promyšlený preventivní program.
asistent pedagoga
Klima a komunikace
Zákonní zástupci jsou o výsledcích vzdělávání informováni průběžně prostřednictvím vzájemně propojených nástrojů, mimo jiné při konzultacích formou tripartitních setkání.
Výsledné hodnocení je v souladu se školním vzdělávacím programem vyjadřováno známkou, slovně nebo kombinací obou forem.
Významnou roli v rozvoji sociálních kompetencí a demokratických hodnot plní také „Rada“, žáci se jejím prostřednictvím aktivně podílejí na tvorbě školních pravidel i systému opatření.
Družina a kroužky
V rámci školní družiny škola zároveň nabízí širokou škálu kroužků vedených pedagogy.
V rámci školní družiny škola zároveň nabízí širokou škálu kroužků vedených pedagogy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v hospitační činnosti
Hospitační činnost není systematická, chybí plánování, dokumentace a vyhodnocování účinnosti opatření, zejména v mateřské škole.
- PochvalaEnvironmentální vzdělávání
Škola cíleně rozvíjí environmentální výchovu a je aktivním členem sítě škol se zájmem o ekologickou výchovu MRKVIČKA.
- PochvalaSystém podpory žáků
Účelný systém podpory každého žáka a prevence školní neúspěšnosti významně napomáhá pozitivní motivaci a rozvoji kompetencí.
- VarováníNepřehledné strategické plánování MŠ
V koncepčním dokumentu není oblast mateřské školy vymezena samostatně, což omezuje její systematické plánování a rozvoj.
- PochvalaEfektivní preventivní program
Škola realizuje promyšlený preventivní program, který úspěšně snižuje školní neúspěšnost a omezuje výskyt rizikového chování žáků.
- PochvalaKvalitní spolupráce MŠ a ZŠ
Škola příkladně rozvíjí spolupráci s rodiči, obcí a efektivně propojuje mateřskou a základní školu pro hladký přechod dětí.