Školácheck

Základní škola a mateřská škola, Okna, okres Česká Lípa, příspěvková organizace

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

č.p. 13, Okna, 471 62

Další místa výuky: č.p. 3, Okna, 471 62

Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.

REDIZO 650037171 · IČO 72742356 · https://skola.obecokna.cz/

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola v Oknech nabízí komunitní vzdělávání s důrazem na výuku cizích jazyků, sportovní aktivity a inkluzivní podporu žáků. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístupy s vybranými moderními metodami, jako je konstruktivistická matematika či prvky alternativní pedagogiky. Prostor pro další rozvoj školy leží zejména v oblasti zvyšování kvalifikovanosti pedagogického sboru, posílení diagnostických procesů a zavedení pravidelné zpětné vazby pro učitele.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Charakter výuky matematiky je činnostní. Výuku orientujeme tak, aby žáci poznatky získávali na základě individuální nebo skupinové práce.

Ano
Genetická metoda čtení
—
Projektová výuka
—
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

Klasifikace a slovní hodnocení jsou formy hodnocení používané na našem zařízení.

Doloženo u kritéria: Slovní hodnocení

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Vyučovací předmět Anglický jazyk se realizuje v 1. až 5. ročníku ZŠ v této hodinové dotaci: Anglický jazyk Ročník 1. 2. 3. 4. 5.

10 / 10
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky

Využíváme možnosti přítomnosti rodilého mluvčího.

Ano
CLIL
—

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Škola vytváří žákům podmínky pro zařazování pohybu do běžné výuky, a to zejména pobytem venku o přestávkách.

Ano
Bazén

Škola nemá tělocvičnu , k výuce tělesné výchovy využívá především vlastní a obecní hřiště , v zimních měsících tělocvičnu v základní škole v Doksech .

Ne
Sportovní zázemí

Inspekce uvádí, že žáci při TV využívají v zimních měsících tělocvičnu v ZŠ v Doksech.

5 / 10
Vlastní jídelna

Školní jídelna - výdejna – Základní škola a mateřská škola, Okna, okres Česká Lípa, příspěvková organizace, č.p. 13, Okna, 471 62 (rejstřík MŠMT)

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP

ČŠI uvádí poskytované doučování, školní logopedickou asistentku a školní psycholožku.

10 / 10
Školní psycholog

Poradenské služby v péči o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami zabezpečují ředitelka školy s aprobací speciální pedagogiky a školní psycholožka.

Ano
Přípravná třída
—
Školní odborníci

ČŠI jmenuje školní psycholožku a školní logopedickou asistentku působící ve škole.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
—
Školní parlament
—
Komunikační aplikace

Každý žák, včetně dětí ze školek, má přístup do školního programu EDUPAGE, který je mimo jiné využíván i k evidenci plateb.

10 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Nabídka zájmových kroužků (sboreček, tvořivé dílny, jóga, pokusy, divadelní kroužek, florbal) efektivně přispívá k smysluplnému využití volného času a rozvoji nadání dětí a žáků.

10 / 10
Kroužky ve škole

Nabídka zájmových kroužků (sboreček, tvořivé dílny, jóga, pokusy, divadelní kroužek, florbal) efektivně přispívá k smysluplnému využití volného času a rozvoji nadání dětí a žáků.

Ano
Ranní družina

Školní družina je v provozu v době školního vyučování denně od 7:00 hodin do 17:00 hodin.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatky v diagnostice a kontrolním systému

    V mateřské škole chybí funkční kontrolní systém a vedení pedagogické diagnostiky je nedostatečné.

  • VarováníOmezená zpětná vazba pro pedagogy

    Systém hospitační činnosti je nedostatečný, učitelé dostávají k práci pouze omezenou zpětnou vazbu.

  • VarováníNekvalifikovanost pedagogického sboru

    Pedagogický sbor školy není plně odborně kvalifikovaný, což vyžaduje další vzdělávání pracovníků.

  • PochvalaZaměření na anglický jazyk a ekologii

    Škola se profiluje výukou anglického jazyka a rozvojem ekologického cítění žáků v rámci ŠVP.

  • PochvalaKomunitní profilace a mezinárodní spolupráce

    Škola aktivně buduje komunitní vazby a spolupracuje se zahraničními školami v rámci projektů.