Školácheck

Základní škola a mateřská škola, Okna, okres Česká Lípa, příspěvková organizace

Index kvality: 58 / 100

č.p. 3, Okna, 471 62

REDIZO 650037171 · IČO 72742356 · https://skola.obecokna.cz/

Souhrn hodnocení

Základní škola v Oknech nabízí vyvážený vzdělávací program s prvky moderních metod, jako je konstruktivistická matematika či projektová výuka, a klade důraz na inkluzi, pohyb a komunitní aktivity. Škola vykazuje prostor pro další rozvoj zejména v oblastech zajištění plné kvalifikovanosti pedagogického sboru, posílení pedagogické diagnostiky a zavedení funkčního kontrolního systému v mateřské škole, což by přispělo k dalšímu zkvalitnění vnitřních procesů a zpětné vazby.

Poloha školy

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

V matematice využívali prvky Hejného metody.

Ano
Genetická metoda čtení

Ve výuce českého jazyka a literatury na 1. stupni je důraz kladen především na: ● výuku čtení zvolenou metodou

2 / 10
Projektová výuka

Pro realizaci cílů a osvojení si klíčových kompetencí žáky zařazujeme výuku formou kursu nebo projektového vyučování s tematickým zaměřením.

Ano
Prvky Montessori/Waldorf

Vhodně volené prvky standardní a alternativní výuky upevňovaly probírané učivo a rozvíjely logické myšlení a kritický nadhled žáků.

Ano
Bez zvonění

Výuka jednotlivých předmětů probíhá v celcích odpovídajících délkou vyučovací hodině, 45 minut.

Ne
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Jazyky

Brzký začátek jazyka
Rodilí mluvčí

Využíváme možnosti přítomnosti rodilého mluvčího.

Ano
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Získání dobrého pocitu na základě řízeného i spontánního pohybu jak ve skupině, tak při samostatné činnosti.

Ano
Bazén

V rámci TV máme smluvně zajištěnou výuku plavání v plaveckém bazénu v České Lípě.

Ne
Sportovní zázemí

Vyučování probíhá v tělocvičně, na školním hřišti a v přírodě.

5 / 10
Speciální formy tělocviku
Vlastní jídelna

Vzhledem k nedostatečné kapacitě školní kuchyně, dovážíme pro 5-9 třídu obědy ze ZŠ Dubá, žáci se stravují ve výdejně, na druhém stupni ZŠ.

Ne

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Škola je povinna využít pro podporu nadání a mimořádného nadání podpůrných opatření podle individuálních vzdělávacích potřeb žáků v rozsahu prvního až čtvrtého stupně podpory.

Ano
Podpora SVP

V rámci podpůrných opatření lze upravit očekávané výstupy stanovené ŠVP, případně upravit vzdělávací obsah tak, aby byl zajištěn soulad mezi vzdělávacími požadavky a skutečnými možnostmi žáků.

Ano
Školní psycholog

Poradenské služby v péči o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami zabezpečují ředitelka školy s aprobací speciální pedagogiky a školní psycholožka.

Ano
Prevence šikany

Žák projevuje odpovědné chování v rizikových situacích skupina vrstevníků a násilí, šikana.

Ano
Přípravná třída
Speciální pedagogové

Klima a komunikace

Tripartity

Informovanost zákonných zástupců dětí a žáků o dění ve škole probíhá prostřednictvím informačních nástěnek, webových stránek školy a obce, Okenským zpravodajem, individuálním kontaktem, konáním třídních schůzek, elektronickou komunikací a pořádáním již zmíněných společných akcí pro děti, žáky a jejich zákonné zástupce.

Ne
Slovní hodnocení

Klasifikace a slovní hodnocení jsou formy hodnocení používané na našem zařízení.

Ano
Školní parlament
Komunikační aplikace

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Nabídka zájmových kroužků (sboreček, tvořivé dílny, jóga, pokusy, divadelní kroužek, florbal) efektivně přispívá k smysluplnému využití volného času.

7 / 10
Kroužky ve škole

V rámci školní družiny funguje řada zájmových kroužků, pro žáky jsou bezplatné.

Ano
Ranní družina

Školní družina je v provozu v době školního vyučování denně od 7:00 hodin do 17:00 hodin.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNekvalifikovanost pedagogického sboru

    Pedagogický sbor není plně odborně kvalifikovaný, což vyžaduje další vzdělávání pracovníků.

  • VarováníAbsence funkčního kontrolního systému v MŠ

    V mateřské škole nebyl zaveden funkční kontrolní systém pro zajištění kvality vzdělávání.

  • VarováníNedostatečná pedagogická diagnostika

    Vedení diagnostiky nepřináší přehled o vývoji jednotlivců a vzdělávací nabídka z ní nevychází.

  • VarováníOmezená zpětná vazba pro učitele

    Absence systematické hospitační činnosti vede k omezené zpětné vazbě pro výchovně vzdělávací práci.

  • PochvalaMezinárodní spolupráce a komunitní aktivity

    Škola aktivně spolupracuje se zahraničními školami a buduje silné komunitní vazby v obci.

  • PochvalaLesní třída a školní družina

    Lesní třída a školní družina významně přispívají k prezentaci školy a rozvoji žáků.