Základní škola a Mateřská škola Zahájí
Index kvality: 37 / 100č.p. 8, Zahájí, 373 48
Souhrn hodnocení
Základní škola a Mateřská škola Zahájí nabízí silné zázemí v oblasti pohybových aktivit, inkluzivního vzdělávání a kvalitní družiny. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičním směrem s důrazem na osvědčené výukové metody. Prostor pro další rozvoj představuje především potřeba zpřehlednit členění prostor školní družiny a posílit systematickou reflexi hospitačních poznatků, což by mohlo dále podpořit celkovou kvalitu vzdělávacího procesu a vnitřní organizaci školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
V hospitovaných hodinách převládala frontální výuka.
Metody výuky matematiky: klasická výuka
známkou
Jazyky
V pátém ročníku byly hodiny anglického jazyka vedeny odpovídajícím způsobem ve vyučovaném jazyce a tato skutečnost se příznivě projevila v komunikativních dovednostech žáků i jejich aktivním mluvním projevu.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Výuka cizích jazyků: anglický
Pohyb a zdraví
Místo pro trávení volného času: zahrada, hřiště, relaxační zóny ve vnitřních prostorách, herna.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: bruslení, plavání.
Také vybavení a zázemí základní školy je celkově na dobré úrovni a vyhovuje potřebám vzdělávání.
bruslení, plavání
Strava je určena k přímé spotřebě ve školní jídelně.
Inkluze a přístup
Individuální i skupinové výsledky základního vzdělávání jsou školou systematicky sledovány a analyzovány, následně jsou pak přijímána vhodná opatření ke snižování četnosti nebo závažnosti problémů.
Podpora žáků s podpůrnými opatřeními – čím dál větší počet žáků.
Školní poradenské služby poskytuje ředitelka školy, která zodpovědně zastává zároveň funkci výchovné poradkyně a školní metodičky prevence.
Spolupráce s Radambukem, který se zabývá šikanou a preventivními programy pro školy.
asistent pedagoga
Klima a komunikace
Družina a kroužky
Zájmové činnosti: hudební, jazykové, rukodělné, přírodovědné, taneční, turistické, zdravotnické, výtvarné (např. malování, keramika), sportovní.
Spolupráce s dětskou organizací – pionýrem, který v obci a zároveň i ve vedlejším městě vytváří zájmovou činnost pro děti ze školy i pro děti z okolí.
Škola bude otevřena od 6:15.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNepřehledné členění prostor školní družiny
Členění tří místností školní družiny je nepřehledné, což zvyšuje nároky na zajištění bezpečnosti účastníků.
- VarováníNedostatečná reflexe hospitačních poznatků
Zjištění z hospitačních rozhovorů jsou zaznamenávána, ale ve výuce jsou následně uplatňována pouze ojediněle.