Základní škola a Mateřská škola Hostouň, okres Kladno
Na Skalech 48, Hostouň, 273 53
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Hostouni nabízí žákům podnětné prostředí s důrazem na výuku jazyků, pohybové aktivity a inkluzivní přístup. Škola se profiluje spíše tradičně s prvky formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílení metodiky výuky, odborné kvalifikace pedagogického sboru a strategického řízení školy, což jsou oblasti, na které by se vedení mohlo v budoucnu více zaměřit pro zajištění vyšší stability vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Učitelé přistupují k průběžnému hodnocení vzdělávacích činností žáka s vědomím motivační funkce hodnocení a jeho formativní funkce.
Jazyky
Ve 1. 5. ročníku organizujeme výuku jazyka anglického.
Pohyb a zdraví
K rozvoji pohybových dovedností byl účelně využit pobyt dětí venku, při kterém měly dostatek příležitostí pro zapojení se do her nabízených učitelkami, ale i pro spontánní pohyb.
Škola uvádí, že tělesnou výchovu žáků zajišťuje v místní sokolovně. | Škola uvádí, že tělesnou výchovu žáků zajišťuje na hřišti TJ Hostouň.
Škola má jídelnu s vlastní kuchyní s moderním vybavením, která je po generální rekonstrukci.
Inkluze a přístup
Aktuálně působí speciální pedagožka, škola realizuje doučování a ve škole působí školní asistent.
Činnost školního poradenského pracoviště zajišťuje mimo jiné speciální pedagožka.
Klima a komunikace
Zákonní zástupci žáků jsou o průběhu a výsledcích vzdělávání dostatečně informováni prostřednictvím žákovských knížek, při individuálních konzultacích, na třídních schůzkách.
Družina a kroužky
Prostřednictvím rozmanité nabídky zájmových kroužků škola podporuje osobnostní rozvoj žáků.
Ve škole nabízíme zájmové kroužky pod vedením pedagogů.
Provoz školní družiny je zajištěn od 6.30 h do 7.40 h.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v metodice výuky na základní škole
Výuka nedostatečně využívá informační zdroje, diferencovanou kognitivní náročnost úloh a cílené vrstevnické hodnocení žáků.
- VarováníAbsence specializačního studia vedení školy
Ředitelka školy a výchovná poradkyně nedisponují odpovídajícím specializačním studiem pro výkon svých funkcí.
- PochvalaPodnětné prostředí a nabídka zájmových aktivit
Škola poskytuje sociálně vstřícné, esteticky podnětné prostředí a širokou nabídku zájmových aktivit pro osobnostní rozvoj žáků.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů v ZŠ a MŠ
Část pedagogických pracovníků v základní i mateřské škole nesplňuje předepsané kvalifikační předpoklady pro výkon své činnosti.
- VarováníNedostatky v řízení a strategii mateřské školy
Chybí jasné strategie rozvoje, definované kompetence vedoucí učitelky a ucelený systém pedagogické diagnostiky v mateřské škole.