Základní škola Jablonec nad Nisou - Kokonín, Rychnovská 216, příspěvková organizace
Rychnovská 216, Jablonec nad Nisou, 468 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v Kokoníně nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na inkluzi, podporu nadaných žáků a rozvoj jazykových dovedností. Škola kombinuje tradiční výuku s moderními prvky, jako je konstruktivistická matematika či formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba modernizace sportovního zázemí a hřiště, stejně jako prohloubení metodiky formativního hodnocení, které škola v současnosti postupně zavádí do své každodenní praxe.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Při výuce používáme systém činnostního učení, zařazujeme projektovou výuku, kooperativní učení, kreativní metody výuky nebo prvky kritického myšlení.
Obsah učiva je přizpůsoben zvolené metodě výuky čtení /J42 - genetická nebo R215 - analyticko - syntetická/.
známkou i slovně
Jazyky
Tabulka počtu vyučovacích hodin za týden uvádí pro anglický jazyk 0 hodin v 1. a 2. ročníku a 3 hodiny od 3. ročníku.
Pohyb a zdraví
Pohybový režim žáků, délka a intenzita pohybu.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: plavání.
Ve venkovním areálu se nachází pěstitelský pozemek, pracoviště pro odborné vzdělávání, sportovní hřiště a zahrada.
lyžování, bruslení, plavání
Stravování probíhá ve školních jídelnách nacházejících se v budově 1. stupně na Vrkoslavicích a v budově 2. stupně.
Inkluze a přístup
Škola zajišťuje obohacování vzdělávacího obsahu, zadávání specifických úkolů, projektů a přípravu na soutěže.
Škola využívá individuální vzdělávací plány (IVP), plány pedagogické podpory (PLPP) a spolupracuje s asistenty pedagoga a školským poradenským pracovištěm.
Školní poradenské pracoviště se skládá z výchovné poradkyně, školní metodičky prevence, speciální pedagožky, kariérové poradkyně a školní psycholožky.
Škola realizuje primární preventivní programy, selektivní prevenci, využívá schránku důvěry a třídnické hodiny vedené školním psychologem.
výchovný poradce, speciální pedagog, školní metodik prevence
Klima a komunikace
Hodnocení výsledků vzdělávání žáka na vysvědčení je vyjádřeno klasifikačním stupněm, slovně nebo kombinací obou způsobů.
Ve školním roce 2024/2025 jsme se poprvé zapojili do projektu Městský parlament žáků.
individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), třídní schůzky
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou výtvarná výchova, sportovní aktivity, malování na hedvábí, hra na zobcovou flétnu, keramika, anglický jazyk, sborový zpěv, jóga či Veselá věda.
V přehledu kroužků jsou jako vedoucí uvedeny učitelky školy nebo vychovatelky školní družiny.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníAbsence tělocvičny a špatný stav hřiště
Škola postrádá vlastní tělocvičnu a školní hřiště je ve špatném stavu, což omezuje výuku tělesné výchovy.
- VarováníPotřeba rozvoje formativního hodnocení
Inspekce doporučuje více využívat sebehodnocení žáků, formativní hodnocení a metody vedoucí k aktivní samostatné práci.
- PochvalaKvalitní klima a úspěchy školní družiny
Škola vykazuje vlídné klima a školní družina dosahuje významných úspěchů v krajských i mezinárodních výtvarných soutěžích.
- PochvalaPodpora polytechnické výuky
Škola disponuje kvalitním vybavením dílen, které efektivně podporuje polytechnickou výuku žáků.