Základní škola a mateřská škola Bohuslavice, okres Náchod
č.p. 175, Bohuslavice, 549 06
Souhrn hodnocení
Základní škola v Bohuslavicích nabízí žákům silné zázemí v oblasti sportu, zdravého životního stylu a inkluzivní podpory. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba stabilizace kvalifikovaného pedagogického sboru na prvním stupni, posílení metodické diferenciace výuky a zajištění plně funkčního školního poradenského pracoviště spolu s úpravou vnitřní dokumentace a řízení školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Učitelé vhodně doplňují vzdělávací program o projekty, exkurze, kulturní a sportovní akce a ve spolupráci s Policií ČR a Českým červeným křížem žáci absolvovali projektový den zaměřený na dopravní výchovu.
Kritéria pro hodnocení si v rámci třídy pedagogové odvozují z RVP sami, v rámci školy je odvozuje ředitelka školy také z RVP.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Pobyt venku, při kterém probíhají řízené i volné činnosti a aktivity zaměřené na relaxaci, pohyb, výchovu a vzdělávání dětí s důrazem na pohybové aktivity.
Součástí areálu je školní hřiště a prostory k hraní i relaxaci, vybavené zahradním mobiliářem, a škola disponuje tělocvičnou.
Plavecký výcvik je zařazován jako součást povinného předškolního vzdělávání.
Stravování žáků i zaměstnanců zajišťuje školní jídelna.
Inkluze a přístup
V situacích, kdy se jedná o velmi výrazné nadání, zpracováváme Plán pedagogické podpory a úzce spolupracujeme s rodiči.
Pokud přímá podpora dítěte nestačí, zpracováváme Plán pedagogické podpory a u dětí s přiznanými podpůrnými opatřeními 2. – 5. stupně vypracováváme Individuální vzdělávací plán.
Poskytování poradenských služeb ve škole zajišťují výchovný poradce a metodik prevence, škola nezřídila školní poradenské pracoviště.
Kontrolou školní dokumentace bylo zjištěno, že škola nemá zpracovaný Školní program proti šikanování.
Ve třech třídách ZŠ se k termínu inspekční činnosti vzdělávalo 49 žáků prvního až pátého ročníku.
Poskytování poradenských služeb ve škole zajišťují výchovný poradce a metodik prevence.
Klima a komunikace
Bližší informace byly zaslány zákonným zástupcům do zprávy v informačním systému ŠkolaOnline.
Družina a kroužky
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů na 1. stupni
Vysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů na 1. stupni negativně ovlivňuje kvalitu výuky a vnitřní klima školy.
- VarováníAbsence funkčního školního poradenského pracoviště
Škola nemá zřízeno funkční poradenské pracoviště a vykazuje závažné nedostatky v podpoře žáků se speciálními potřebami.
- VarováníZávažné nedostatky v řízení a dokumentaci
Systém řízení školy není plně funkční, vykazuje nedostatky v kontrole, vedení dokumentace a komunikaci se zákonnými zástupci.
- VarováníNedostatky v metodách výuky a diferenciaci
Výuka postrádá dostatečnou diferenciaci, efektivní metody práce, sebehodnocení žáků a systematické vyhodnocování cílů hodin.
- PochvalaPreventivní logopedická péče v MŠ
Škola zajišťuje kvalitní preventivní logopedickou péči, která prokazatelně zlepšuje individuální výsledky dětí v oblasti řečových vad.
- PochvalaPodpora zdravého životního stylu
Škola aktivně podporuje zdravý životní styl dětí a žáků prostřednictvím kvalitní stravy v jídelně a pohybových aktivit.