Základní škola a Mateřská škola Písečná u Jeseníku, příspěvková organizace
Index kvality: 57 / 100č.p. 76, Písečná, 790 82
Souhrn hodnocení
Základní škola v Písečné nabízí pestré aktivity včetně výuky jazyků metodou CLIL, sportovního zázemí a inkluzivního přístupu k žákům. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční výuku s prvky moderních metod, jako je konstruktivistická matematika či projektová výuka. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení pedagogické diagnostiky v mateřské škole, zkvalitnění stravování a lepší prezentace poradenského pracoviště.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Ve všech ročnících uplatňujeme skupinovou práci, individuální výuku, projektové vyučování, vlastní prezentace žáků, prvky Montessori výuky a Hejného matematiky.
Ve všech ročnících uplatňujeme skupinovou práci, individuální výuku, projektové vyučování, vlastní prezentace žáků, prvky Montessori výuky a Hejného matematiky.
Ve všech ročnících uplatňujeme skupinovou práci, individuální výuku, projektové vyučování, vlastní prezentace žáků, prvky Montessori výuky a Hejného matematiky.
Jazyky
Výuku metody CLIL povede Mgr. Jana Newton, která disponuje certifikátem C2.
Od září 2025 škola zahajuje pilotní ověřování metody CLIL ve výtvarné výchově v 1. až 5. ročníku.
Pohyb a zdraví
Školní hřiště je hojně využíváno kromě vyučování tělesné výchovy k přínosnému trávení velkých přestávek všech žáků na čerstvém vzduchu.
Škola v plánu akcí uvádí plavecký výcvik, ale neuvádí vlastní bazén.
Škola disponuje nově vybudovanou tělocvičnou a upraveným školním hřištěm v bezprostřední blízkosti.
Stravování dětí a žáků je zajištěno prostřednictvím vlastní školní jídelny.
Inkluze a přístup
Z projektu Šablony I v MŠ a ZŠ Písečná je financován Klub deskových a matematických her.
Na škole je integrováno 10 žáků, jeden pracuje podle IVP, škole byly přiděleny tři asistentky pedagoga a působí zde speciální pedagožka na úvazek 0,2.
Činnost školního poradenského pracoviště není školou komplexně prezentována a informace o rozsahu služeb nebyly v době inspekce dostatečně publikovány.
Od roku 2007 je na škole zřízena schránka důvěry a škola se zaměřuje na prevenci šikany, která je podrobně rozepsána v příloze MPP.
Klima a komunikace
Významným nástrojem hodnocení a pozitivního ovlivňování výsledů žáků spolu s posilováním uvědomováním si jejich zodpovědnosti za své učení je školou dlouhodobě realizovaný koncept třídních schůzek formou tripartity.
Žáci v prvním ročníku jsou hodnoceni slovně.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků zahrnující angličtinu, keramiku, novinářský kroužek, fotbal, matematické a deskové hry, basketbal a další.
Veškeré volnočasové aktivity probíhají ve škole a vedou je buď učitelé školy, nebo externí lektoři přímo v prostorách školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v pedagogické diagnostice a prevenci v MŠ
V MŠ chybí důsledná aplikace pedagogické diagnostiky a preventivně logopedických aktivit při plánování vzdělávací nabídky.
- VarováníNedostatky ve školním stravování
Inspekce zjistila neplnění výživových norem u vybraných komodit ve školní jídelně.
- VarováníNedostatečná prezentace školního poradenského pracoviště
Informace o rozsahu a službách školního poradenského pracoviště nejsou dostatečně publikovány v prostorách školy ani na webu.