Základní škola a mateřská škola Morašice okres Chrudim
č.p. 59, Morašice, 538 02
Souhrn hodnocení
Základní škola v Morašicích nabízí vyvážené vzdělávání s důrazem na moderní přístupy, jako je formativní hodnocení, projektová výuka či konstruktivistická matematika. Škola vyniká silným zázemím pro pohybové aktivity, inkluzivní podporou a otevřenou komunikací s rodiči. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba prohloubit diferenciaci výuky na základním stupni a zlepšit metodické postupy i prostorové kapacity v mateřské škole.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: konstruktivisticky orientovaná výuka - výuka dle metody prof. Hejného
Metody čtení: genetická (hlásková) metoda
Škola realizuje projektové dny jako jednu z aktivit v rámci projektu financovaného z prostředků EU.
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Pro její udržení ale nebyly v některých částech hodin využity nabízející se aktivizační prvky nebo krátké pohybové chvilky.
Výchovu ke zdraví u dětí posiluje pravidelná ústní hygiena, kurzy plavání a možnost lyžařského výcviku pro děti i žáky.
Výhodou školy je nová tělocvična, která je účelně využívána nejen pro výuku tělesné výchovy, a dále nové sportovní hřiště obce i vybavené venkovní prostranství před školou.
turistika, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Sedm žáků má diagnostikovány speciální vzdělávací potřeby, čtyři z nich pracují podle individuálního vzdělávacího plánu a s podporou asistentek pedagoga.
Pestrá nabídka zájmových kroužků a realizované školní i mimoškolní aktivity napomáhají k utváření pozitivního klimatu ve škole a zvyšují účinnost prevence rizikového chování žáků v základní škole.
speciální pedagog
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), školní informační systém, konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), třídní schůzky, Společná neformální setkávání
Škola využila slovní motivační hodnocení.
Funkce školního informačního systému: přehled absence, přehled klasifikace, možnost editace osobních údajů žáka, možnost platby/přehled zaplacení, výběr jídel ve školní jídelně/odhlašování, e-třídní kniha - přehled učiva, přihlašování na akce
Družina a kroužky
Efektivní prevencí je pestrá nabídka zájmových kroužků, ve kterých žáci tráví svůj mimoškolní čas a rozvíjí své záliby.
V rámci družiny probíhají i zájmové kroužky pod vedením pedagogů školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky v ZŠ
Vyučující volí stejné formy práce pro všechny žáky bez ohledu na jejich rozdílné vzdělávací předpoklady.
- VarováníNedostatky v metodách práce v MŠ
V mateřské škole jsou méně využívány různorodé formy práce a výsledky pedagogické diagnostiky pro individualizaci.
- VarováníNevyhovující prostorové podmínky v MŠ
Omezené prostory tříd, šatny a hygienického zázemí v mateřské škole negativně ovlivňují plynulost a kvalitu vzdělávání.
- PochvalaKoncepční vedení a příznivé klima školy
Škola vykazuje aktivní vedení, příznivou atmosféru a silnou spolupráci mezi mateřskou a základní školou.
- PochvalaPestrá nabídka zájmových aktivit
Široká nabídka kroužků a mimoškolních aktivit efektivně podporuje klima školy a prevenci rizikového chování.