Školácheck

Základní škola a Mateřská škola Bělčice, okres Strakonice

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

nám. J. Kučery 69, Bělčice, 387 43

Další místa výuky: 1. máje 276, Bělčice, 387 43

Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.

REDIZO 650039564 · IČO 75000512

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola v Bělčicích nabízí žákům kvalitní sportovní zázemí, širokou nabídku kroužků a silnou podporu inkluze včetně péče o nadané děti. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčím využitím formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba zlepšení materiálního vybavení mateřské školy, důslednější implementace moderních hodnoticích metod a posílení analytické práce s výsledky vzdělávání žáků.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
—
Genetická metoda čtení
—
Projektová výuka
—
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

Formativní hodnocení s prvky sebehodnocení či hodnocení vrstevnické, bylo jako prostředek k podpoře učení využíváno v malé míře.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
—
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky
—
CLIL
—

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
—
Bazén

V budově ZŠ není tělocvična.

Ne
Sportovní zázemí

Žáci ZŠ využívají místní sokolovnu pro výuku tělesné výchovy. | Výuka TV probíhá na školním hřišti s doskočištěm a na hřišti TJ Sokol i na hřišti pro malou kopanou, odbíjenou a košíkovou.

10 / 10
Vlastní jídelna

dále než 200 m od školy

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Výroční zpráva uvádí, že výrazným talentům jsou zadávány náročnější problémové úkoly, referáty a práce s odbornou literaturou.

5 / 10
Podpora SVP

ČŠI uvádí, že škola zavedla systematickou logopedickou péči také pro žáky mladšího školního věku.

5 / 10
Školní psycholog
—
Přípravná třída
Ne
Školní odborníci

Portálový seznam přítomných specialistů uvádí logopeda.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
—
Školní parlament

Školní parlament: ne

Ne
Komunikační aplikace

Mateřská škola využívá mimo jiné komunikační technologii LYFLE, která je využívána především na zasílání informací jak ze strany ředitelky školy, tak ze strany jednotlivých tříd.

5 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Zájmové kroužky organizované školu: - logopedie

5 / 10
Kroužky ve škole

Zájmové kroužky organizované školu: - logopedie

Ano
Ranní družina
Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • PochvalaÚzká spolupráce se zřizovatelem

    Spolupráce přispívá k rozvoji sociálních a občanských kompetencí žáků a zlepšování materiálního zázemí školy.

  • VarováníNedostatečné využívání formativního hodnocení

    Škola nedostatečně využívá prvky formativního hodnocení, sebehodnocení a vzájemného hodnocení žáků.

  • VarováníNedostatečné materiální podmínky v MŠ

    Prostorové podmínky pro nejmladší děti omezují volný pohyb, hru a možnost průběžného odpočinku.

  • PochvalaCílená podpora nadaných žáků

    Škola dlouhodobě dosahuje výborných výsledků v přírodovědných olympiádách díky cílené podpoře nadání.

  • VarováníNedostatky v analýze výsledků vzdělávání

    Řízení školy vykazuje nedostatky ve vyhodnocování výsledků vzdělávání a následném přijímání potřebných opatření.