Školácheck

Základní škola a Mateřská škola Hněvotín, příspěvková organizace

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

č.p. 250, Hněvotín, 783 47

REDIZO 650041275 · IČO 70985979 · https://www.skolahnevotin.cz

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola Hněvotín nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, výuku jazyků a kvalitní poradenské služby včetně školního psychologa. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční bez využití moderních alternativních metod. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení podpory žáků ohrožených neúspěchem, zkvalitnění vnitřních procesů hodnocení výuky a zajištění vyšší míry bezpečnosti v prostorách tělocvičny, což jsou klíčové oblasti pro budoucí zlepšení školního prostředí.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
—
Genetická metoda čtení
—
Projektová výuka
—
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

ČŠI uvádí, že většina učitelů nevyužívala prvky formativního hodnocení a nevedla žáky k vzájemnému hodnocení a sebehodnocení.

Ne

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Tabulka učebního plánu uvádí anglický jazyk v 1. ročníku jako 0+1 hodinu a v 2. ročníku jako 0+1, takže výuka začíná ve 2. ročníku.

7 / 10
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky
—
CLIL
—

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
—
Bazén

Výuka plavání 2. a 3. třídy probíhá na Plaveckém stadionu v Olomouci.

Ne
Sportovní zázemí

Výuka tělesné výchovy probíhá podle ročního období v tělocvičně. | Výuka tělesné výchovy probíhá také na hřišti a atletickém oválu FC Hněvotín.

10 / 10
Vlastní jídelna

Inspekce uvádí, že škola provozuje školní jídelnu a jídelnu-výdejnu, a další doklady lokalizují školní jídelnu v budově ZŠ Hněvotín na adrese Hněvotín 250.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP

Škola má třídu zřízenou podle § 16 odst. 9, ČŠI popisuje doučování a školní speciální pedagožku.

5 / 10
Školní psycholog

ŠVP uvádí, že ve škole působí školní psycholog.

Ano
Přípravná třída
—
Školní odborníci

ČŠI uvádí, že poradenské služby doplňuje školní speciální pedagožka.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
—
Školní parlament

Žáci mají možnost vyjádřit se k dění ve škole prostřednictvím žákovské samosprávy.

Ano
Komunikační aplikace

Škola uvádí, že případné změny budou rodičům sdělovány přes školní systém EduPage.

10 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola zveřejnila nabídku zájmových kroužků pro školní rok 2024/2025 a uvádí, že žáci mají na výběr z množství zájmových kroužků.

5 / 10
Kroužky ve škole

Škola sama nabízí zájmové kroužky pro školní rok 2024/2025 a text neuvádí jiné místo jejich konání.

Ano
Ranní družina
—

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníOhrožení bezpečnosti žáků v tělocvičně

    Ředitel školy nepřijal opatření k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků v prostorách tělocvičny.

  • PochvalaÚspěšná spolupráce se zřizovatelem

    Dlouhodobá spolupráce se zřizovatelem zajišťuje rovné příležitosti a podporu mimoškolních aktivit žáků.

  • VarováníNedostatky v hodnocení a kontrole výuky

    Škola nevyužívá formativní hodnocení, nejednotně hodnotí žáky a kontrolní systém ředitele je nefunkční.

  • VarováníNedostatečná podpora žáků ohrožených neúspěchem

    Škola nemá nastaven systém vyhodnocování efektivity opatření pro žáky ohrožené školním neúspěchem.