Základní škola, Bojanov, okres Chrudim
č.p. 90, Bojanov, 538 26
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Bojanově nabízí žákům kvalitní zázemí pro výuku jazyků, sportovní aktivity a inkluzivní podporu v bezpečném klimatu. Pedagogicky se škola pohybuje spíše v tradičním rámci s prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit individualizaci vzdělávání, systematické sledování pokroku žáků a řešení omezených prostorových kapacit, které limitují širší implementaci inovativních přístupů.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Formy a metody práce se užívají podle charakteru učiva a cílů vzdělávání: skupinové vyučování, samostatná práce, kolektivní práce, krátkodobé projekty, referáty.
Učitelé dokázali poskytnout účelnou zpětnou vazbu k obsahu výuky a dosaženým výsledkům žáků, k níž občas využili formativní hodnocení.
Jazyky
Vyučovací předmět: Anglický jazyk Ročník: 2.
Žáci sedmého až devátého ročníku měli možnost porovnat své cizojazyčné dovednosti s rodilými mluvčími při pobytu v Anglii.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
O velké přestávce je dětem k dispozici školní knihovna nebo tělocvičny.
ŠVP uvádí, že žáci mají k dispozici dvě tělocvičny, včetně velké tělocvičny pro sportovní hry. | Škola uvádí, že žáci využívají víceúčelové oplocené antukové hřiště u školy a fotbalové hřiště; zpráva potvrzuje využívání travnatého fotbalového hřiště u Technolenu.
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola aktuálně využívá speciální pedagožku a portál uvádí doučování jako specifickou formu podpory žáků.
Přípravná třída: ne
Portál uvádí speciálního pedagoga a logopeda mezi specialisty školy; výroční zpráva dále popisuje práci speciální pedagožky.
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Jednou měsíčně zasedal školní parlament, kde se sešli starostové (i místostarostové) tříd.
třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, žákovská knížka (papírová), konzultační hodiny, telefonická komunikace s učiteli, individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, třídní schůzky
Družina a kroužky
Naši žáci jsou díky práci v zájmových kroužcích nedílnou součástí kulturního a společenského dění v Bojanově a okolí a aktivně se rozvíjejí v oborech svých zájmů.
Na realizaci zájmových kroužků se podílejí zaměstnanci školy, místní organizace a spolky.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaŠiroká nabídka volnočasových aktivit
Škola nabízí širokou škálu kroužků, které motivují žáky ke smysluplnému trávení volného času.
- PochvalaPozitivní klima a bezpečné vztahy
Vztahy mezi vedením, pedagogy a žáky vytvářejí bezpečné a pozitivní prostředí pro vzdělávání.
- VarováníAbsence systematického sledování pokroku
Škola postrádá systémové sledování žákovského posunu, což je příležitostí pro budoucí rozvoj.
- VarováníOmezené prostorové podmínky
Nedostatečné prostory limitují rozvoj školy, zejména zřízení odborné učebny pro výuku cizích jazyků.
- VarováníNedostatečná individualizace výuky
Škola potřebuje zlepšit diferenciaci výuky a metodickou podporu pedagogů pro zvýšení úspěšnosti žáků.