Masarykova základní škola Klášterec nad Orlicí, okres Ústí nad Orlicí
č.p. 176, Klášterec nad Orlicí, 561 82
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Masarykova základní škola v Klášterci nad Orlicí nabízí přátelské klima s důrazem na jazykovou výuku, sportovní zázemí a inkluzivní podporu žáků. Pedagogicky se škola pohybuje spíše v tradičním rámci s prvky projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit diferenciaci výuky na druhém stupni, zajistit vyšší kvalifikaci v poradenských pozicích a systematicky prohloubit využívání formativního hodnocení v každodenní praxi.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: (pole je prázdné)
Podporujeme práci ve dvojici a v menší pracovní skupině při vyhledávání informací i zpracovávání výstupů v oblasti výstupů přírodovědného charakteru.
Cílem hodnocení je poskytnout žákovi zrp2áJm vazbu, rnJu2sedá1t2ičh níž získává informace o tom, jak danou problematiku zvládá.
Jazyky
Na 1. stupni se anglický jazyk vyučuje v 3. – 5. ročníku 3 hodiny týdně.
Výuka je úzce propojena nejen s mateřským jazykem, ale též s hudební, pohybovou, výtvarnou a dramatickou výchovou, z nichž přebírá techniky a obohacuje je novými prvky (viz např. hraní rolí, dramatizace improvizace ap.), využívá se nahrávek, obrazového materiálu, čítanek aj. v interpretaci rodilých mluvčích.
Pohyb a zdraví
Do výuky tělesné výchovy na 1. stupni je zařazen plavecký výcvik, který je zajišťován ve spolupráci s plaveckou školou.
ŠVP uvádí, že výuka tělesné výchovy probíhá také v sokolovně TJ Sokol Klášterec nad Orlicí. | ŠVP uvádí fotbalové hřiště vedle školy a sportovní areál ZŠ, které lze využívat při tělesné výchově.
v budově školy
Inkluze a přístup
Na webu školy je uveden školní speciální pedagog a ČŠI uvádí, že škola nabízí individuální doučování a konzultace s vyučujícími.
Vedoucí školního poradenského pracoviště: Mgr. Yvona Franková – výchovná poradkyně, Mgr. Radim Horňák – ředitel školy - Mgr. Dana Bartlová - školní metodik prevence, školní speciální pedagog.
Jsme úplná základní škola s kapacitou 180 žáků, jejíž součástí je i školní družina a školní jídelna.
Web školy, portál a ČŠI uvádějí působení školního speciálního pedagoga.
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Nabízíme U4aěh využít demokratické prvky v práci školy – školní samospráva ze z4u2mrtě 2sčd: školní ucho, volby rseduedš samosprávy.
třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), konzultační hodiny, profil školy na sociálních sítích, žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky jako Kutilská dílna, Seminář z českého jazyka, Náboženství, Hra na flétnu, Sportovní hry, Šachový kroužek, Výtvarníček a Deskové a logické hry.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníMinimální diferenciace výuky na 2. stupni
Nedostatečná diferenciace výuky omezuje učební potenciál žáků a jejich individuální potřeby na druhém stupni.
- VarováníNekvalifikovanost v poradenských pozicích
Pedagogové vykonávající činnost výchovného poradce a školního metodika prevence si musí doplnit příslušné vzdělání.
- PochvalaPřátelské klima a vstřícný přístup k žákům
Škola se vyznačuje přátelskou atmosférou a vstřícným přístupem k žákům, což pozitivně ovlivňuje pedagogický proces.
- VarováníAbsence pozice zástupce ředitele
Vzhledem k náročnosti agendy řízení školy inspekce doporučuje opětovné obnovení pozice zástupce ředitele.
- VarováníNedostatečná zpětná vazba a formativní hodnocení
Škola vykazuje slabiny v oblasti formativního hodnocení, zpětné vazby žákům a uzavírání vyučovacích hodin.
- PochvalaEnvironmentální vzdělávání a prožitkové učení
Škola efektivně využívá blízké přírodní prostředí k prožitkovému učení a rozvoji environmentálního vzdělávání žáků.