Základní škola a Mateřská škola Bělkovice-Lašťany, příspěvková organizace
č.p. 373, Bělkovice-Lašťany, 783 16
Souhrn hodnocení
Základní škola Bělkovice-Lašťany nabízí širokou škálu pohybových aktivit, podporu inkluze a výuku jazyků s rodilými mluvčími. Využívá prvky moderních metod, jako je genetická metoda čtení či projektová výuka. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj školy se nachází zejména v oblasti posílení řídicích procesů, prohloubení formativního hodnocení žáků a zkvalitnění preventivních programů.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky jsou v profilu školy uvedeny jako klasická výuka.
Metody čtení: genetická (hlásková) metoda, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda.
Škola je zapojena do projektů „Se Sokolem do života“ a „Sportuj ve škole“ a v mateřské škole realizuje celoroční projekt environmentálního vzdělávání.
Ve třídě nejstarších dětí v mateřské škole byly účelně využívány Montessori pomůcky.
Nedůsledné poskytování průběžné zpětné vazby všech učitelek k aktivitám dětí včetně jejich nedostatečného vedení dětí k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení.
Jazyky
Škola vzdělává děti a žáky podle příslušných školních vzdělávacích programů, s výukou anglického jazyka začíná již od prvního ročníku základní školy.
Všestranný osobnostní rozvoj nejstarších dětí je podporován nadstandardní vzdělávací aktivitou v odpoledním režimu realizací kroužku Angličtina, který je veden externím lektorem, rodilým mluvčím.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Profil školy neuvádí žádnou přípravu na mezinárodní jazykové zkoušky.
Pohyb a zdraví
Dostatek pohybu dětí v mateřské škole je zajištěn nejen při pobytu na školní zahradě a při pravidelných vycházkách, ale i cíleným zařazováním zdravotně preventivního cvičení, pohybových her a hudebně pohybových chvilek.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, mimo areál školy.
Škola vnímá bezpečnostní rizika spojená s přesunem žáků do nedaleké školní jídelny nebo na vzdálenější místa, kde probíhá výuka tělesné výchovy (sokolovna, obecní sportoviště).
lyžování, plavání
dále než 200 m od školy
Inkluze a přístup
Zájemcům o návazné vzdělávání v oboru osmiletého gymnázia nabízí škola přípravu k přijímacím zkouškám, a vytváří tak příznivé podmínky pro rozvoj jejich nadání.
Péči o žáky s přiznanými podpůrnými opatřeními zabezpečují třídní učitelky společně se školní speciální pedagožkou, která jim také zprostředkovává metodickou podporu.
Přítomnost specialistů: asistent pedagoga, školní metodik prevence, speciální pedagog.
Působení školy v oblasti primární prevence se odráží v příslušné dokumentaci (školní preventivní strategie, preventivní program, školní řád).
U dětí s povoleným odkladem povinné školní docházky je uplatňován individuální přístup, který je cíleně směřován k rozvoji oslabených oblastí.
asistent pedagoga
Klima a komunikace
O průběhu a výsledcích vzdělávání jsou zákonní zástupci dětí a žáků informováni na třídních schůzkách, při osobním každodenním kontaktu, prostřednictvím žákovských knížek, v případě potřeby mají možnost individuálních konzultací.
Způsob hodnocení: známkou
Školní parlament: ne
O průběhu a výsledcích vzdělávání jsou zákonní zástupci dětí a žáků informováni na třídních schůzkách, při osobním každodenním kontaktu, prostřednictvím žákovských knížek.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu zájmových činností, konkrétně rukodělné, ICT, taneční, výtvarné (např. malování, keramika), sportovní a přírodovědné.
Škola organizuje sportovní aktivity jako náplň činnosti školní družiny a nabízí pohybově zaměřené zájmové činnosti.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečný řídicí a kontrolní systém
Ředitel školy nevykonává dostatečnou kontrolní činnost a systém řízení vykazuje nedostatky v dokumentaci a informovanosti.
- VarováníNedostatečná diferenciace a formativní hodnocení
Výuka postrádá důslednou diferenciaci obsahu a žáci mají omezené příležitosti k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení.
- VarováníNedostatky v preventivním programu
Preventivní program není zpracováván každoročně na základě evaluace a postrádá zapojení celého pedagogického sboru.
- PochvalaPodpora pohybových aktivit
Škola vytváří nadstandardní podmínky pro všestranný pohybový rozvoj dětí a žáků prostřednictvím projektů a aktivit.
- PochvalaInkluzivní prostředí v mateřské škole
Škola úspěšně integruje děti mladší tří let a děti s odlišným mateřským jazykem v podporujícím prostředí.