Školácheck

Základní škola a Mateřská škola Luká, okres Olomouc, příspěvková organizace

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

č.p. 4, Luká, 783 24

REDIZO 650041984 · IČO 75027623 · https://www.zsluka.cz/

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola v Luké nabízí žákům kvalitní zázemí pro pohybové aktivity, širokou nabídku kroužků a důraz na inkluzi či podporu nadaných dětí. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj školy leží zejména v oblasti metodického vedení pedagogů, zkvalitnění systému vnitřní evaluace a postupného doplňování materiálního vybavení, což by mohlo dále podpořit celkovou úroveň vzdělávacího procesu.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
—
Genetická metoda čtení
—
Projektová výuka

Učitel vede žáky k využívání vlastních zkušeností a poznatků z jiných předmětů a k nalézání souvislostí mezi získanými poznatky.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

Sebehodnocení je důležitou součástí hodnocení žáků, při kterém se žák snaží popsat, co se mu daří, co mu ještě nejde a jak bude pokračovat dál.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Počet vyučovacích hodin za týden 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník 0 0 3 3 3 4 3 3 4

5 / 10
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky

rozumí souvislým projevům učitele, monologům i dialogům rodilých mluvčích

Ne
CLIL

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne

Ne

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
—
Bazén

Plavecký výcvik ZŠ Vítězná Litovel 27 (MŠ 22)

Ne
Sportovní zázemí

Profil uvádí tělocvičnu/sportovní halu v areálu školy a školní zprávy potvrzují, že ZŠ má k dispozici tělocvičnu. | Ve školním roce 2023/2024 škola využívala k tělovýchovným aktivitám fotbalové hřiště FC Luká.

10 / 10
Vlastní jídelna

v budově školy

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP

Škola uvádí školního speciálního pedagoga a doložené doučování; portál také jmenuje logopeda, avšak logopedie se jako samostatné opatření nedokládá.

10 / 10
Školní psycholog

Činnost našeho ŠPP zajišťuje výchovný poradce, školní metodik prevence a školní speciální pedagog.

Ne
Přípravná třída

Zápis do prvního ročníku pro školní rok 2026/2027 proběhne na naší škole v úterý 27. ledna 2026.

Ne
Školní odborníci

Škola uvádí školního speciálního pedagoga a portálový profil jmenuje také logopeda.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Způsob informování rodičů: individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, třídní schůzky, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).

Ano
Školní parlament

Žákovská samospráva, která by žákům umožňovala pozitivně ovlivňovat dění ve škole, není ustanovena.

Ne
Komunikační aplikace

individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, třídní schůzky, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), profil školy na sociálních sítích, konzultační hodiny, školní informační systém, žákovská knížka (elektronická)

10 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola uvádí v rámci svého zaměření nabídku zájmových kroužků, avšak neuvádí jejich konkrétní výčet.

5 / 10
Kroužky ve škole
—
Ranní družina

Provozní doba Ranní provoz: ne

Ne

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatky v systému hodnocení a evaluace

    Škola nemá kritéria pro hodnocení TV, nevyužívá data z evaluací a chybí zpětná vazba k preventivní strategii.

  • VarováníNedostatečné materiální vybavení

    Počítačová učebna nemá dostatek stanic a nové odborné učebny nejsou vybaveny potřebným nábytkem.

  • VarováníNedostatky v metodickém vedení a práci pedagogů

    Chybí podpora neaprobovaných pedagogů, metodické orgány fungují formálně a nejsou systémově zavedeny vzájemné hospitace.