Základní škola a Mateřská škola Svatá Maří
Index kvality: 43 / 100č.p. 2, Svatá Maří, 385 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Svatá Maří nabízí silné zázemí v oblasti pohybových aktivit, inkluze a komunitní spolupráce, přičemž využívá slovní hodnocení. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s důrazem na osvědčené výukové metody. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení formativního hodnocení, častější využívání aktivizačních metod ve výuce a řešení prostorových kapacit, které v současnosti vyžadují souběžný provoz mateřské školy a školní družiny v jedné třídě.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
V dalším vzdělávání pedagogů se zaměřit na aktivizační metody s jejich postupným zaváděním do výuky.
známkou
Jazyky
Nově se škola zapojila do projektu příhraniční spolupráce ; již probíhající hodiny německého jazyka a budoucí návštěvy partnerských škol jsou motivačním přínosem pro jazykové i sociální kompetence dětí a žáků školy.
Pohyb a zdraví
Žáci uplatňují relaxační chvilky během pohybových činností.
Výuka probíhá ve cvičebně, na školním hřišti, ve volné přírodě a v plaveckém bazénu.
Provádí jednoduchá cvičení na žíněnkách, na žebřinách, na lavičkách, na švédské bedně.
plavání, lyžování
Škola má vlastní školní jídelnu, která zajišťuje obědy pro žáky i zaměstnance.
Inkluze a přístup
Žáci mohou individuálně pracovat na počítači, s naučnou literaturou, je jim zadávána samostatná práce a reprezentují školu na různých soutěžích.
Pečujeme o žáky s jiným než tělesným handicapem za pomoci asistentů pedagoga a dále pečujeme o žáky se specifickými poruchami učení s přiznanými podpůrnými opatřeními.
Poradenské služby ve škole vykonává ředitelka jako výchovná poradkyně a další pedagožka jako školní metodik prevence.
Programy prevence jsou pestré, realizovány úzkou spoluprací mezi všemi účastníky vzdělávání a pravidelnými účelnými akcemi.
speciální pedagog
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: žákovská knížka (papírová), telefonická komunikace s učiteli, individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, třídní schůzky.
Asistentky pedagoga vedou pro zákonné zástupce slovní hodnocení žáka formou deníku.
Školní parlament: ne
Družina a kroužky
Škola nabízí sportovní kroužek, internetový kroužek, angličtinu hravě, keramiku, tvořivé ruce a flétny.
Internetový kroužek vedla paní učitelka Hradecká, sportovní kroužek vedla Lenka Hrunková a angličtinu hravě Lenka Hanzalová.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníSouběžný provoz MŠ a ŠD v jedné třídě
Inspekce vytkla nedostatečné personální a organizační oddělení provozu mateřské školy a školní družiny v odpoledních hodinách.
- VarováníNedostatky ve formativním hodnocení a diagnostice
Pedagogové nedostatečně využívají pedagogickou diagnostiku a formativní hodnocení pro diferencovanou vzdělávací nabídku.
- VarováníOmezené využívání aktivizačních metod
Do výuky nejsou v dostatečné míře zařazovány aktivizační metody a prvky podporující spolupráci žáků.
- PochvalaAktivní spolupráce s rodiči a komunitou
Škola vykazuje silnou roli v kulturním životě obce a aktivně spolupracuje se zákonnými zástupci.
- PochvalaCertifikace Rodiče vítáni
Škola je držitelem certifikátu Rodiče vítáni, což potvrzuje její otevřený přístup k rodičům.