Základní škola a Mateřská škola Slatina nad Zdobnicí
č.p. 45, Slatina nad Zdobnicí, 517 56
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola ve Slatině nad Zdobnicí nabízí širokou podporu žákům se speciálními potřebami, nadaným dětem a klade důraz na pohybové aktivity i výuku jazyků. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s minimálním využitím inovativních metod. Prostor pro další rozvoj představuje především zvyšování aprobovanosti pedagogického sboru, systematické plánování jejich dalšího vzdělávání a prohloubení práce s formativním hodnocením a diferenciací výuky v hodinách.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
V průběhu vzdělávacích aktivit je vedli k sebehodnocení, a využívali metody jejich formativního hodnocení, a tím jim poskytovali kvalitní zpětnou vazbu využitelnou k jejich dalšímu učení.
Jazyky
3. ročník: Metody: Opakování slyšeného slova, říkanky, básničky, písničky, audio nahrávky, řízené/doplňování dle vzoru/ i neřízené dialogy.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
ŠVP uvádí tělocvičnu mezi vybavením školy a portál uvádí tělocvičnu/sportovní halu mezi prostorami pro TV v areálu školy. | ŠVP uvádí sportovní hřiště ve venkovním areálu školy.
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola poskytuje žákům ohroženým školním neúspěchem doučování či konzultace s vyučujícími.
Členkami školního poradenského pracoviště jsou ředitelka školy a její zástupkyně, která působí na pozici výchovné poradkyně a školního metodika prevence.
Portálové profily školy uvádějí jako přítomného specialistu logopeda.
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák)
Způsob informování rodičů: žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Družina a kroužky
Zájmové kroužky na škole 2023/2024: Turisťáček, Zdravotnický kroužek, Angličtina pro nejmenší, Paličkování, Šachový kroužek.
Školní družina nabízí širokou škálu kroužků organizovaných školou, ve kterých mohou zájemci dál rozvíjet své zájmy.
Školní družina byla v provozu od 11.15 do 16.00 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná diferenciace a formativní hodnocení
Výuka na 2. stupni nedostatečně využívá diferenciaci úkolů, formativní hodnocení a metody rozvíjející kritické myšlení žáků.
- VarováníNízká kvalifikovanost a neaprobovanost pedagogů
Podíl kvalifikovaných pedagogů je nízký a neaprobovanost negativně ovlivňuje kvalitu výuky některých předmětů na 2. stupni.
- VarováníFormální plánování dalšího vzdělávání pedagogů
Plán dalšího vzdělávání pedagogů je obecný a postrádá přímou návaznost na závěry z hospitační činnosti vedení školy.