Základní škola a Mateřská škola Slatina nad Zdobnicí
Index kvality: 51 / 100č.p. 45, Slatina nad Zdobnicí, 517 56
Souhrn hodnocení
Základní škola Slatina nad Zdobnicí nabízí žákům velmi pozitivní klima a dosahuje vynikajících výsledků v přijímacím řízení. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s důrazem na pohyb, zdraví a inkluzi. Prostor pro další rozvoj představuje především potřeba zvýšení kvalifikovanosti pedagogů v některých předmětech a systematizace plánování dalšího vzdělávání učitelů, včetně prohloubení dovedností v oblasti formativního hodnocení, které by podpořilo modernizaci výukových metod.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Učitel zadává úkoly, při kterých mohou žáci pracovat společně a prezentují výsledky své práce.
známkou
Jazyky
3. ročník: Metody: Opakování slyšeného slova, říkanky, básničky, písničky, audio nahrávky, řízené/doplňování dle vzoru/ i neřízené dialogy, obrazový materiál, kartičky.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Výuka cizích jazyků: anglický, německý
Pohyb a zdraví
Při pobytu venku byly činnosti účelně navázány na ranní vzdělávací blok a zaměřovaly se na rozvoj pohybových dovedností dětí.
Plavecký výcvik probíhá v plaveckém bazénu v Rychnově nad Kněžnou.
Škola má velmi dobré materiální podmínky pro naplňování cílů všech školních vzdělávacích programů.
lyžování, plavání, bruslení
v budově školy
Inkluze a přístup
Nadaní žáci jsou podporováni zapojením do účasti na olympiádách a soutěžích, kdy se vyučující věnují jejich cílené přípravě prostřednictvím konzultací.
Dostatečná pozornost byla věnována žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, v některých třídách působil asistent pedagoga, který žákovi poskytoval potřebnou podporu.
Přítomnost specialistů: logoped, školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga.
Metodička prevence účinně kontroluje jeho realizaci a spolu s pedagogy účelně realizuje aktivity zaměřené na prevenci záškoláctví, závislostí, agresivity, kyberšikany a dalších sociálně patologických jevů.
logoped
Klima a komunikace
V průběhu vzdělávacích aktivit je vedli k sebehodnocení, a využívali metody jejich formativního hodnocení, a tím jim poskytovali kvalitní zpětnou vazbu využitelnou k jejich dalšímu učení.
Družina a kroužky
Zájmové kroužky na škole 2023/2024: Turisťáček, Zdravotnický kroužek, Angličtina pro nejmenší, Paličkování, Šachový kroužek.
Zájmové kroužky na škole 2023/2024 jsou vedeny pedagogy školy (L.Štanclová, B.Špilarová, P.Trojanová).
Školní družina byla v provozu od 11.15 do 16.00 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů v některých předmětech
Někteří pedagogové vyučují předměty bez odpovídající aprobace, což negativně ovlivňuje kvalitu poskytovaného vzdělávání.
- VarováníNedostatky v plánování DVPP a formativním hodnocení
Plán DVPP postrádá návaznost na hospitační činnost a formativní hodnocení žáků není dostatečně rozvinuto.
- PochvalaVynikající výsledky žáků v přijímacím řízení
Škola dosáhla předních příček v úspěšnosti žáků u přijímacích zkoušek na střední školy v regionu.
- PochvalaMimořádně pozitivní klima školy
Účinná metodika prevence a práce s třídními kolektivy vytváří bezpečné a podnětné prostředí pro žáky.