Školácheck

Základní škola a Mateřská škola Provodov - Šonov, okres Náchod

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

č.p. 6, Provodov-Šonov, 549 08

Další místa výuky: č.p. 14, Provodov-Šonov, 549 08

Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.

REDIZO 650044045 · IČO 75016800 · https://www.zsprovodovsonov.cz

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola v Provodově-Šonově nabízí žákům podporu nadaných i žáků se speciálními potřebami a klade důraz na pohybové aktivity či výuku jazyků. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Dostupnost dat je omezená, přičemž prostor pro další rozvoj představuje zejména materiální vybavení školy, organizace mateřské školy a zajištění plné kvalifikace vychovatelů ve školní družině.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Vzdělávací akce pro učitele zahrnovala kurz 'Matematika jinak: procvičování a kritické myšlení'.

Ne
Genetická metoda čtení
—
Projektová výuka

Během školního roku probíhá celá řada akcí, např. projektové dny k různým významným dnům a ekologické projekty.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění

Rozvrh hodin v dokumentu 2 explicitně uvádí přesné časy začátků a konců vyučovacích hodin (např. 7.55 – 8.40, 8.55 – 9.40), což naznačuje tradiční organizaci času pomocí zvonění.

Ne
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

Škola se zaměřuje na prohlubování formativního přístupu, pedagogové vedou děti k sebehodnocení a plánování kroků ke zlepšení.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Výuka anglického jazyka je realizována od prvního ročníku.

10 / 10
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky
—
CLIL
—

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Prostředí vesnické školy umožňuje téměř každodenní pobyt venku, v létě využíváme i výuku v přírodě.

Ano
Bazén

Každý rok jezdí všichni žáci na plavecký výcvik do náchodského bazénu.

Ne
Sportovní zázemí

Škola má vlastní velkou tělocvičnu v budově školy.

5 / 10
Vlastní jídelna

Škola má svou jídelnu, vlastní velkou tělocvičnu v budově školy, využíváme také školní hřiště.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP

Ve škole působí speciální pedagog a ČŠI uvádí, že škola organizuje doučování žáků ohrožených školním neúspěchem v rámci projektu.

10 / 10
Školní psycholog

Činnost školního poradenského pracoviště zajišťují ředitelka školy, výchovný poradce a školní metodik prevence; psycholog není v týmu uveden.

Ne
Přípravná třída

Dokumenty zmiňují pouze mateřskou a základní školu, přípravná třída není v popisu školy uvedena.

Ne
Školní odborníci

Výroční zpráva uvádí, že od 1. 1. 2025 na škole působí speciální pedagog na úvazek 0,2.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Škola v rámci aktivit zaměřených na spolupráci s rodiči pořádá tripartity v termínech 1. a 3. čtvrtletí.

Ano
Školní parlament
—
Komunikační aplikace

Předávání informací probíhá prostřednictvím informačních notýsků, internetových stránek školy, informační nástěnky v budově a vitríny před obecním úřadem.

5 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí pestrou škálu kroužků, jako jsou Muzicírování s flétničkou, Gymnastika, Bavíme se sportem, Floorball a Mini volejbal.

10 / 10
Kroužky ve škole

Kroužky vedou vychovatelky školní družiny a učitelky školy, přičemž škola spolupracuje i s externími subjekty.

Ano
Ranní družina

Délka provozu školní družiny: ranní družina: 6:20 – 7:40.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNekvalifikovanost vychovatelky ŠD

    Vychovatelka školní družiny nesplňuje předpoklad odborné kvalifikace, vzdělání si v současné době doplňuje studiem.

  • PochvalaKvalitní strategie poradenského pracoviště

    Škola má velmi dobře nastavený systém školního poradenského pracoviště a strategii řešení problémů žáků.

  • VarováníNedostatky v materiálním vybavení

    Škola postrádá dostatečné úložné prostory pro pomůcky a herní prvky na školní zahradě.

  • VarováníNedostatky v organizaci a plánování MŠ

    V MŠ chybí diferencované cíle vzdělávání a organizaci stravování omezují velmi malé prostory jídelny.

  • PochvalaAktivní zapojení do projektů a grantů

    Vedení školy se aktivně zapojuje do projektů a grantů, které zkvalitňují výuku a materiální vybavení.