Základní škola a Mateřská škola Dub nad Moravou, příspěvková organizace
Index kvality: 55 / 100Pod Školou 209, Dub nad Moravou, 783 75
Souhrn hodnocení
Základní škola v Dubu nad Moravou nabízí silné zázemí v oblasti pohybových aktivit, inkluze a podpory žáků se speciálními potřebami. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky projektové výuky. Škola disponuje prostorem pro zlepšení v efektivitě plánování a organizace výuky, v práci s výsledky vzdělávání a v modernizaci žákovského nábytku, což jsou klíčové oblasti pro její další rozvoj a zkvalitňování vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Každoročně jsou pořádány různé menší projektové akce jako součást Minimálního preventivního programu, a to zejména environmentální projekty a projekty zaměřené na prevenci patologických jevů a osobnostní rozvoj žáků.
Nedůsledná kontrola se však projevila v chybném stanovení maximální týdenní hodinové dotace v učebním plánu pro sedmý ročník základní školy a nesprávném zkrácení délky přestávky mezi dopoledním a odpoledním blokem vyučovacích hodin.
známkou
Jazyky
Výuka cizích jazyků: ruský, německý, anglický.
Výuka cizích jazyků: ruský, německý, anglický.
Výuka cizích jazyků: ruský, německý, anglický.
Pohyb a zdraví
Podpora fyzické zdatnosti, správného tělesného rozvoje a zdravého životního stylu byla realizována prostřednictvím pravidelných pohybových aktivit.
Pro žáky 3. a 4. ročníku je každoročně organizován plavecký výcvik prostřednictvím plavecké školy v Olomouci.
Škola nedisponuje vlastní tělocvičnou, pro hodiny tělesné výchovy využíváme místní Sokolovnu se 2 sály a posilovnou, kterou zdarma poskytuje městys Dub nad Moravou.
plavání, Taneční průprava
v budově školy
Inkluze a přístup
Organizace a podmínky výuky, stejně tak i metody, úpravy obsahu vzdělávání a hodnocení se řídí vyhláškou o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných.
Celkem je na škole 316 dětí z toho 54 dětí s PO 1 - 4. stupně.
Přínosná je v tomto ohledu také personální podpora školní psycholožky, která se systematicky věnuje práci s jednotlivými žáky i třídními kolektivy.
Působení školy v oblasti primární prevence vede ve většině případů k eliminaci projevů rizikového chování dětí a žáků.
školní psycholog
Klima a komunikace
To se dělo na základě objednaných konzultačních schůzek (rodič - žák, školní psycholog, výchovný poradce, metodik prevence a ředitel školy – dle potřeby), která mají přesně určená pravidla.
Od druhého stupně pedagogické podpory je možnost slovního hodnocení na vysvědčení v určitých předmětech.
Školní parlament: ano
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky jako Aerobik, Sportovní hry, Florbal, školní pěvecký sbor a další aktivity jako tvůrčí odpoledne či ekologická setkávání.
Kroužky má škola zajištěny prostřednictvím DDM Communio při Gymnáziu Německého řádu Olomouc.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v práci s výsledky vzdělávání
Škola systematicky nepracuje s výsledky evaluace a nevyužívá je k minimalizaci chyb a zlepšování výuky.
- VarováníChyby v plánování a organizaci výuky
Inspekce zjistila chyby v učebním plánu, délce přestávek a nevhodné zařazení tělesné výchovy.
- VarováníNevyhovující žákovský nábytek
Jedna učebna není vybavena nábytkem odpovídajícím tělesné výšce žáků pro dodržení zásad zdravého sezení.
- PochvalaÚspěšná účast v programu Erasmus+
Škola je dlouhodobě zapojena do programu Erasmus+ a získala ocenění za úspěšnou realizaci projektů.