Základní škola a mateřská škola J. A. Komenského Brandýs nad Orlicí
Žerotínova 29, Brandýs nad Orlicí, 561 12
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Brandýse nad Orlicí nabízí kvalitní zázemí se zaměřením na pohyb, inkluzi a pozitivní klima podpořené odborně zdatným pedagogickým sborem. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčími prvky inovací, jako je projektová výuka či formativní hodnocení. Vzhledem k omezenému množství dostupných dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit, nicméně škola vykazuje stabilní vnitřní procesy a aktivní přístup k rozvoji žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, čtenářská dílna.
Škola plánuje využívat projekty a námětové akce a zvyšovat počet projektových dnů jako součást metod a forem práce.
Inspekční zpráva uvádí, že metody činnostního a prožitkového učení vedoucí k aktivnímu osvojování vědomostí a dovedností byly využívány méně a výuka byla spíše frontální.
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Nabídka aktivit školní družiny je pestrá, důraz je kladen na pohyb, výtvarnou tvorbu, přírodovědná témata apod.
Škola organizuje kurzy plavání, lyžařský výcvik nebo sportovní kroužky.
Portál uvádí pro výuku tělesné výchovy v areálu školy tělocvičnu/sportovní halu a koncepce školní tělocvičnu výslovně umisťuje do budovy II. stupně.
Školní jídelna zajišťuje stravování pro žáky a zaměstnance základní školy.
Inkluze a přístup
Škola uvádí, že nabízí logopedickou péči (1); ČŠI označuje doučovací aktivity za významnou pomoc žákům se SVP (7).
Seznam specialistů školy zahrnuje logopeda, školního metodika prevence, výchovného poradce, asistenta pedagoga a školního asistenta; školní psycholog není uveden.
Profil školy explicitně uvádí, že přípravná třída není zřízena.
Portálový seznam specialistů uvádí logopeda.
Klima a komunikace
Žáci, učitelé i rodiče se dovedou vzájemně informovat, podpořit ve svém snažení.
Školní parlament: ano.
žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu zájmových činností, konkrétně sportovní, jazykové, výtvarné (malování, keramika), hudební, ICT a programování/robotiku.
Škola organizuje sportovní kroužky, včetně jógy pro děti, což potvrzuje, že škola zajišťuje vlastní zájmové aktivity.
Vstup do školy umožněn od: 7:15, přičemž první vyučovací hodina začíná v 7:35, což indikuje možnost ranního pobytu žáků ve škole.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaPozitivní klima a vztahy ve škole
Vstřícný a empatický přístup pedagogů vytváří pozitivní učební prostředí založené na vzájemné pomoci a respektu.
- PochvalaVysoká odborná kvalifikovanost pedagogů
Pedagogický sbor vykazuje vysokou míru odborné kvalifikovanosti, což zajišťuje bezproblémové naplňování školních vzdělávacích programů.
- PochvalaAktivní řízení a monitorování školy
Vedení školy efektivně monitoruje a vyhodnocuje procesy pomocí dotazníkových šetření mezi všemi účastníky vzdělávání.