Školácheck

Základní škola a mateřská škola, Cerekvice nad Bystřicí, příspěvková organizace

č.p. 1, Cerekvice nad Bystřicí, 507 77

REDIZO 650046633 · IČO 70981817 · https://www.zscerekvice.org

Souhrn hodnocení

Základní škola v Cerekvici nad Bystřicí nabízí široké zázemí pro pohybové aktivity, výuku jazyků a podporu žáků se speciálními potřebami. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčími prvky modernizace. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení vnitřní kontroly, zajištění plného souladu s rejstříkem a důslednější implementace formativního hodnocení a diferenciace výuky, které by podpořily celkovou kvalitu vzdělávacího procesu.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Metody výuky matematiky: klasická výuka

Ne
Genetická metoda čtení
Projektová výuka
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

známkou i slovně

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Anglický jazyk se vyučuje jako povinný předmět od třetího do devátého ročníku s časovou dotací 3 hodiny týdně.

5 / 10
Rodilí mluvčí
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Pravidelně do denního programu začleňovaly pohybové aktivity, efektivně využívaly různé formy cvičení.

Ano
Bazén

Prostory pro pohybové aktivity: v areálu školy, mimo areál školy, bazén.

Ano
Sportovní zázemí

ŠD pravidelně využívá i jiné prostory školy: knihovnu, tělocvičnu, počítačovou učebnu, školní dvůr a sportovní areál.

10 / 10
Speciální formy tělocviku

lyžování, plavání, turistika

Ano
Vlastní jídelna

v budově školy

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Škola spolupracuje s poradenským pracovištěm, sestavuje a realizuje IVP, umožňuje přeřazení do vyššího ročníku a zařazuje práci v diferencovaných skupinách.

10 / 10
Podpora SVP

Škola využívá kombinaci speciálně pedagogických postupů, IVP, spolupráci s PPP a zajišťuje kompenzační a didaktické pomůcky.

10 / 10
Školní psycholog
Prevence šikany

Metodik prevence vytváří Minimální preventivní program, škola monitoruje rizika a využívá vybrané programy prevence.

10 / 10
Přípravná třída
Ne
Speciální pedagogové

asistent pedagoga

2 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
Slovní hodnocení

O slovním hodnocení výsledků vzdělávání žáka na vysvědčení rozhoduje ředitel školy se souhlasem školské rady a po projednání v pedagogické radě na základě písemné žádosti rodičů.

Ano
Školní parlament

Do oblasti prevence jsou zapojeni případně rámci žáci prostřednictvím žákovského školního parlamentu.

Ano
Komunikační aplikace

Veškeré podklady pro platbu najdete v Bakalářích v sekci Platby – Třídní fond.

10 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou florbal, anglický jazyk, klub přátel divadla, rybářský kroužek, čtenářský klub a výuka hry na hudební nástroje.

10 / 10
Kroužky ve škole

Kroužky jako florbal, anglický jazyk, klub přátel divadla, rybářský kroužek a čtenářský klub vedou přímo učitelé školy.

Ano
Ranní družina

ranní družina: od 6:15 do 7:40 hod.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatky v souladu s rejstříkem a zajištění bezpečnosti

    Inspekce zjistila nedostatky v souladu místa vzdělávání s rejstříkem škol a v zajištění bezpečnosti žáků.

  • VarováníNedostatky v řízení a vnitřní kontrole školy

    Chybí strategická koncepce rozvoje, nejasné kompetence zástupců a vnitřní kontrolní systém není zcela funkční.

  • VarováníAbsence diferenciace a formativního hodnocení ve výuce

    Ve výuce převažuje frontální forma, chybí diferenciace učiva a učitelé nevyužívají efektivní formativní hodnocení.

  • PochvalaModernizace zázemí a posílení bezpečnosti školy

    Škola investovala do rekonstrukce, polytechnické dílny a zavedla čipový systém pro zvýšení bezpečnosti žáků.