Základní škola a Mateřská škola Volduchy, příspěvková organizace
č.p. 121, Volduchy, 338 22
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Volduchy nabízí širokou podporu inkluze, nadaných žáků a klade důraz na zdravý životní styl či výuku jazyků. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístup s prvky formativního hodnocení a projektové výuky. Prostor pro další rozvoj školy leží zejména v oblasti zefektivnění výukových metod, zkvalitnění hospitační činnosti vedení a posílení vzájemné spolupráce mezi pedagogy a asistenty, což by mohlo vést k vyšší kvalitě vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Obsah učiva matematiky v 5. ročníku se zaměřuje na standardní operace, rýsování a geometrické útvary bez zmínky o konstruktivistických metodách.
Metody čtení: splývavé čtení (Sfumato), analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, vedení čtenářských deníků 3.- 5. tř.
Učitel využívá ve výuce projekty a týmovou práci, kde žák poznává roli v týmu.
písmo vázané
známkou i slovně
Jazyky
Anglický jazyk je áIjhčSan na základy slovní zásoby a ůhyaýž4 TnaíSkáIsadž4 frází, na jednoduchých textech budování szSaočvT5 dovednosti a na nich pak schopnosti psát.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Výcvik probíhá v areálu Plaveckého bazénu v Rokycanech.
ZŠ uvádí, že pro výuku TV využívá tělocvičnu Sokola Volduchy. | ZŠ uvádí, že pro výuku TV využívá obecní víceúčelové hřiště.
v blízkosti školy (do 200 m)
Inkluze a přístup
ČŠI uvádí, že škola realizuje doučování v rámci strategie prevence školní neúspěšnosti.
Přípravná třída: ne.
Přítomnost specialistů: asistent pedagoga, výchovný poradce, asistent logopeda, preventista
Klima a komunikace
Význam aktivního zapojení žáků do žákovské samosprávy – žákovských rad.
telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, individuální schůzky, třídní schůzky, školní informační systém, webové stránky vnitřní informační systém Twigsee
Družina a kroužky
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNeefektivní spolupráce s asistenty pedagoga
Spolupráce vyučujících s asistenty pedagoga není efektivní a jejich přínos pro žáky se speciálními potřebami je minimální.
- VarováníNízká efektivita výukových metod
Ve výuce převažuje frontální práce, chybí diferenciace úkolů, formativní hodnocení a cílená podpora individuálních potřeb žáků.
- VarováníNedostatky v řízení a hospitační činnosti
Nedostatečná kontrolní a hospitační činnost vedení školy neposkytuje pedagogům zpětnou vazbu pro profesní rozvoj a zvyšování kvality výuky.