Základní škola a mateřská škola Všeználek, Němčice 114
Index kvality: 51 / 100č.p. 114, Němčice, 561 18
Souhrn hodnocení
Základní škola Všeználek nabízí silné zázemí v oblasti pohybových aktivit, inkluze a péče o sociální klima, podpořené mezinárodními projekty. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s omezeným využitím moderních výukových metod. Prostor pro další rozvoj představuje především potřeba modernizace vybavení mateřské školy a systematické prohloubení pedagogických přístupů i mechanismů zpětné vazby, které by lépe reflektovaly současné vzdělávací trendy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, čtenářská dílna
Zadáváme žákům zpracování vlastních projektů, při kterých vyhledávají informace z různých zdrojů a pro žáky připravujeme projekty, projektové dny.
známkou
Jazyky
Text k tématu přítomnosti rodilých mluvčích mlčí.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Text k tématu přípravy na mezinárodní zkoušky mlčí.
Pohyb a zdraví
Během velké přestávky tráví žáci čas venku, v případě nepřiznivého počasí v tělocvičně.
Plavecký výcvik: bazén Litomyšl krytý plaveckých pomůcek.
V případě nepřiznivého počasí tráví žáci čas v tělocvičně.
lyžování, plavání
Stravování dětí, žáků a zaměstnanců školy zajišťuje školní jídelna umístěná v budově blízké mateřské školy.
Inkluze a přístup
Škola nabízí účast v soutěžích, individualizovanou podporu učitele ve výuce a vypracovává PLPP nebo IVP pro mimořádně nadané žáky.
Škola vytváří individuální vzdělávací plány, využívá názorné a kompenzační pomůcky a dle potřeby umožňuje působení speciálního pedagoga nebo asistenta pedagoga.
Pracovnice školského poradenského pracoviště v rámci komplexnosti své činnosti spolupracují s dalšími institucemi.
Škola organizuje akce vyplývající z potřeb školy, jako je Program proti šikanování.
školní metodik prevence, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Pro celkové hodnocení používáme HODNOCENÍ : při průběžném hodnocení je doplněna řadou klasifikaci, dalších forem hodnocení: jednoduché verbální hodnocení (slovní vyjádření typu"dnes jsi mě potěšil"…)
Školní parlament: ne
Družina a kroužky
Škola žákům nabízí široký výběr zájmových činností (keramický, počítačový, sportovní, agroenvironmentální kroužek a kroužek angličtiny).
Pedagogové se podílejí na přípravě a realizaci ŠVP naší školy a v naší škole nabízíme pro děti každoročně několik zájmových kroužků.
6.15 - 7.25 h
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v pedagogických metodách a zpětné vazbě
Inspekce vytýká omezené využívání různorodých forem práce, nedostatečnou zpětnou vazbu a slabší diferenciaci výuky pro nadané žáky.
- VarováníPotřeba modernizace vybavení mateřské školy
Vedení školy má zajistit obnovu vybavení mateřské školy, včetně nábytku a hygienického zařízení, a vytvořit tematické koutky.
- PochvalaAktivní zapojení do mezinárodních projektů
Škola efektivně využívá mezinárodní projekty pro rozvoj cizích jazyků a multikulturního vnímání žáků.
- PochvalaCertifikace Ekoškola
Škola je držitelem certifikátu Ekoškola a dlouhodobě rozvíjí environmentální výchovu a kladný vztah žáků k přírodě.
- PochvalaSystematická péče o sociální vztahy
Škola pravidelně ověřuje sociální vztahy pomocí sociometrických dotazníků a aktivně pracuje s třídními kolektivy.