Základní škola a mateřská škola Všeználek, Němčice 114
č.p. 114, Němčice, 561 18
Souhrn hodnocení
Základní škola Všeználek nabízí vstřícné klima s důrazem na inkluzi, pohybové aktivity a podporu nadaných žáků. Pedagogické zaměření se pohybuje spíše v tradiční rovině, přestože škola již využívá prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména prohloubení moderních výukových metod, zkvalitnění zpětné vazby a plánovaná modernizace vybavení mateřské školy, což by mohlo dále podpořit celkovou úroveň vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Škola zadává žákům zpracování vlastních projektů, připravuje pro ně projekty a projektové dny, přičemž žáci mají možnost realizovat své nápady a podílet se na tématech projektových dnů.
Schopnost objektivního sebehodnocení považujeme za důležitý předpoklad pro utváření kompetence k učení, proto jsou součástí hodnotícího procesu i sami žáci.
Jazyky
Dokument neuvádí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL je v profilu školy výslovně uvedena jako ne.
Dokument neuvádí žádnou přípravu na mezinárodní zkoušky.
Pohyb a zdraví
Během velké přestávky tráví žáci čas venku, v případě nepřiznivého počasí v tělocvičně.
výuku plavání nám zajišťuje plavecká škola v Litomyšli.
Školní tělocvična je vybavena bezpečným povrchem a potřebnými pomůckami pro žáky 1. stupně, za školou se nachází malé hřiště na asfaltovém povrchu a je zde také vybudována menší venkovní učebna.
lyžování, plavání
Obědy se ve školní jídelně vydávají v době od 11. 30 do 12. 45 hodin.
Inkluze a přístup
Na základě zjištění učitele nebo zákonného zástupce žáka a na základě závěrů odborného vyšetření (ŠPZ) sestavujeme individuální vzdělávací plán a využijeme podpůrných opatření v rozsahu prvního až čtvrtého stupně podpory.
Individuální vzdělávací plán žáka s přiznanými podpůrnými opatřeními sestavuje třídní učitel spolu s učiteli vyučovacích předmětů, s výchovným poradcem a školským poradenským zařízením.
Škola zabezpečuje poskytování poradenských služeb prostřednictvím školního poradenského pracoviště, které je tvořeno výchovným poradcem, kariérovým poradcem, školním metodikem prevence a školním speciálním pedagogem.
Malý počet žáků, nulová anonymita a speciální preventivní program nám umožňují minimalizovat rizikové chování žáků.
Vzdělávání v mateřské škole probíhá ve dvou třídách (mladší a starší děti) podle Školního vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání.
školní metodik prevence, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Dítě lze hodnotit slovně (průběžně i na vysvědčení) po dohodě se zákonnými zástupci a odborníkem prakticky ve všech předmětech, do nichž se porucha promítá.
Ve škole pracuje žákovský parlament.
Návod na přihlášení do aplikace Bakaláři : Přihlášení do mobilní aplikace pro žáky a rodiče.
Družina a kroužky
škola nabízí dětem dostatečné množství zájmových kroužků
Tyto kroužky jsou vedeny našimi pedagogy, ale také externími subjekty.
6.15 - 7.25 h
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v metodách výuky a zpětné vazbě
Škola má omezené využívání různorodých forem práce, hodnoticích technik a nedostatečnou diferenciaci úloh pro nadané žáky.
- VarováníPotřeba modernizace vybavení mateřské školy
Inspekce doporučuje obnovu vybavení mateřské školy, zejména šatnových bloků, nábytku a hygienických zařízení.
- PochvalaSilná spolupráce s obcí a otevřenost školy
Škola vykazuje výbornou spolupráci se zřizovatelem a aktivní prezentaci na veřejnosti, což posiluje sounáležitost s obcí.
- PochvalaPodporující přístup pedagogů
Přátelský přístup pedagogů a pestrá nabídka aktivit příznivě ovlivňují atmosféru a proces vzdělávání ve škole.