Základní škola a mateřská škola, Kunčice nad Labem
Index kvality: 45 / 100č.p. 73, Kunčice nad Labem, 543 61
Souhrn hodnocení
Základní škola v Kunčicích nad Labem nabízí kvalitní zázemí se zaměřením na výuku cizích jazyků, pohybové aktivity a inkluzivní přístup. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičně, přičemž využívá slovní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje především zkvalitnění administrativní evidence vzdělávacích výsledků v mateřské škole a zvýšení vypovídající hodnoty zápisů v třídních knihách, což by přispělo k lepší transparentnosti výchovně-vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, čtenářská dílna
Vyučování ve škole probíhá podle rozvrhu hodin.
známkou
Jazyky
Vyučovací předmět : ANGLICKÝ JAZYK Charakteristika vyučovacího předmětu – 1. stupeň: Ročník: 3. ročník
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
zejména o hlavních přestávkách byly zařazovány společné pohybové aktivity
Kurz Plavecký v plaveckém areálu v Jilemnici
Díky vybavení byla zahrada využívána jako sportovně - herní a relaxační místo.
lyžování, bruslení, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola využívá pro podporu nadání a mimořádného nadání podpůrných opatření podle individuálních vzdělávacích potřeb žáků v rozsahu prvního až čtvrtého stupně podpory.
Byl doporučen 2. Stupeň pedagogické podpory s využitím asistenta v hodině.
Poradenskou podporu těmto žákům, jejich zákonným zástupcům a pedagogům zajišťuje školní poradenské pracoviště (ŠPP), které tvoří: - třídní učitelé - školní metodik prevence - výchovný poradce
Škola má zpracován dokument Prevence sociálně patologických jevů.
výchovný poradce, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Průběžně je hodnotily jak známkami, tak zejména pozitivním slovním hodnocením, které využívaly jako výrazný motivační prvek.
Školní parlament: ne
Družina a kroužky
Pro nový školní rok 2023 / 2024 jsme pro děti připravili tři zájmové kroužky: Pěvecký sbor, Jóga a kroužek Informatiky a robotiky.
Pro podporu zájmové činnosti žáků pracovaly ve škole tyto kroužky - anglický jazyk a kroužek Tvořeníčko.
Po domluvě s rodiči mohli žáci v případě potřeby využívat ranní školní družinu od 7. 00 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v evidenci vzdělávacích výsledků v MŠ
Učitelky v MŠ nevedou systematickou písemnou evidenci vzdělávacích výsledků dětí a diagnostické záznamy postrádají časovou specifikaci.
- VarováníNízká vypovídající hodnota zápisů v třídních knihách
Zápisy v třídních knihách měly nižší vypovídající hodnotu a v malé míře konkretizovaly probíhající vzdělávací činnosti.
- PochvalaVysoká úroveň výuky anglického jazyka
Inspekce ocenila vysokou úroveň výuky angličtiny vedenou důsledně v cizím jazyce s aktivním zapojením žáků.
- PochvalaSystematický rozvoj informační gramotnosti
Škola systematicky a soustavně rozvíjí informační gramotnost dětí v mateřské škole i žáků v základní škole.