Základní škola a mateřská škola Zavlekov, příspěvková organizace
č.p. 45, Zavlekov, 341 42
Souhrn hodnocení
Základní škola v Zavlekově nabízí kvalitní vzdělávání s výbornými výsledky v národních testech, přičemž klade důraz na jazykovou přípravu, pohybové aktivity a inkluzivní podporu žáků. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba zajistit plnou kvalifikovanost pedagogického sboru, aktualizovat školní vzdělávací program a posílit bezpečnostní opatření u vstupů do mateřské školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Je téměř vždy schopen sebehodnocení a hodnocení ostatních členů.
Jazyky
Vyučovací předmět Anglický jazyk se vyučuje jako samostatný předmět v ročnících: 3. - 5. ročník.
V kombinaci se zvukovou nahrávkou napodobují správnou výslovnost rodilých mluvčích.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne.
Pohyb a zdraví
V přízemí je tělocvična, prostory školní jídelny -výdejny, kde žáci obědvají a o velké přestávce společně svačí.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: plavání
Pro výuku tělesné a sportovní výchovy využívá škola místní fotbalové hřiště, vlastní školní hřiště a tělocvičnu v budově školy.
plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Individuální vzdělávací plán mimořádně nadaného žáka sestavuje třídní učitel ve spolupráci s učiteli vyučovacích předmětů, výchovným poradcem a školským poradenským zařízením.
PLPP sestavuje třídní učitel nebo učitel konkrétního vyučovacího předmětu za pomoci výchovného poradce, IVP žáků se speciálními vzdělávacími potřebami sestavuje třídní učitel ve spolupráci s výchovným poradcem a školským poradenským zařízením.
V oblasti školního klimatu škola uvádí jako cíl neformální, ale uctivé vztahy s učiteli a neexistující formy šikany.
V profilu školy je uvedeno, že přípravná třída není zřízena.
asistent pedagoga
Klima a komunikace
U žáka s vývojovou poruchou učení rozhodne ředitel školy o použití slovního hodnocení na základě žádosti zákonného zástupce žáka.
Družina a kroužky
Zájmové vzdělávání organizované školou pro žáky: tvořivé činnosti, jazykový kroužek, sportovní a pohybové hry, kroužek informatiky a náboženství.
Zájmové vzdělávání organizované školou pro žáky: tvořivé činnosti, jazykový kroužek, sportovní a pohybové hry, kroužek informatiky a náboženství.
Provoz školní družiny: 12:00 – 16:00
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNezabezpečené vstupy do mateřské školy
Škola nemá trvale zabezpečené vstupy do budovy a prostorů zahrady mateřské školy proti vniknutí cizích osob.
- VarováníNekvalifikovanost pedagoga na 1. stupni
Pedagog vyučující na základní škole nesplňoval předepsanou odbornou kvalifikaci pro výkon své činnosti.
- VarováníNedostatky v dokumentaci a ŠVP
Školní řád byl nepřehledný a ŠVP nedostatečně rozpracovává vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
- PochvalaVýborné výsledky v národních testech SCIO
Žáci dosáhli v českém jazyce výsledků mezi deseti procenty nejúspěšnějších testovaných škol v republice.
- PochvalaSystematické vyhodnocování v mateřské škole
Kvalitní a systematické vyhodnocování oblastí v mateřské škole přímo zvyšuje kvalitu předškolního vzdělávání.