Základní škola a mateřská škola Předslav, okres Klatovy, příspěvková organizace
Index kvality: 45 / 100č.p. 66, Předslav, 339 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v Předslavi nabízí žákům silné zázemí v oblasti pohybových aktivit, výuky jazyků a inkluzivní podpory. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s důrazem na systematické řízení a demokratický přístup. Prostor pro další rozvoj představuje zejména prohloubení diagnostiky a formativního hodnocení žáků, stejně jako posílení diferenciace a tvořivých prvků v rámci výukových metod, které by mohly lépe podpořit individuální potřeby dětí.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
V dokumentech jsou u jednotlivých předmětů (např. Výtvarná výchova, Hudební výchova, Člověk a jeho svět) explicitně uvedeny mezipředmětové vztahy s Českým jazykem.
známkou
Jazyky
Rozložení do ročníků odpovídá požadavkům (viz učební plán - zařazeno od 3. ročníku) a předmět je realizován zpravidla v 45 minutových jednotkách.
V kombinaci se zvukovou nahrávkou napodobují správnou výslovnost rodilých mluvčích.
Některé části obsahu tohoto předmětu jsou také realizovány v ostatních předmětech adekvátně k probíranému učivu (např. počítání v matematice, některá témata v předmětu Člověk a jeho svět).
Pohyb a zdraví
Děti měly možnost se spolupodílet na volbě aktivit i pohybových her.
V rámci předmětu tělesná výchova škola organizuje plavecký výcvik zpravidla ve dvou po sobě následujících ročnících.
Výuka probíhá v tělocvičně, na hřišti, ve volné přírodě nebo v plaveckém bazénu.
turistika, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
ŠVP obsahuje kapitolu 3.4 Zabezpečení výuky žáků nadaných a mimořádně nadaných.
Podporujeme integraci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami do třídního kolektivu.
Poradenské služby školního poradenského pracoviště v ZŠ zajišťuje výchovný poradce (ředitelka) a školní metodik prevence.
Škola realizuje plán výchovného poradenství i funkční preventivní program včetně postupů pro řešení nenadálých situací.
Klima a komunikace
Informace o dosažených výsledcích vzdělávání jsou žákům a jejich zákonným zástupcům poskytovány průběžně prostřednictvím žákovských knížek a při třídních schůzkách.
Způsob hodnocení: známkou
Školní parlament: ne
Družina a kroužky
Spolupráce probíhá rovněž s externími odborníky z oblasti literatury a výtvarné výchovy formou kroužků a besed.
S vědomím a souhlasem zřizovatele Obce Předslav škola poskytuje školní prostory zdarma pro organizování kroužků.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v diagnostice a formativním hodnocení
Škola nevyužívá systematicky diagnostické nástroje a prvky formativního hodnocení pro sledování individuálního rozvoje žáků.
- VarováníOmezená diferenciace a tvořivost ve výuce
Výuka nedostatečně využívá diferenciaci úloh, analýzu dat a tvořivé činnosti pro rozvoj žáků.
- PochvalaDemokratický přístup a podpora samostatnosti
Pedagogové podporují otevřenou komunikaci, samostatnost a odpovědnost žáků prostřednictvím demokratického přístupu k výuce.
- PochvalaSystematické řízení školy
Ředitelka uplatňuje systematické řízení, jasnou koncepci rozvoje a efektivní vnitřní kontrolní mechanismy.