Základní škola a mateřská škola Blížejov, příspěvková organizace
Index kvality: 52 / 100č.p. 92, Blížejov, 345 45
Souhrn hodnocení
Základní škola Blížejov nabízí žákům silné zázemí v oblasti sportu, inkluze a polytechnického vzdělávání, přičemž v pedagogice kombinuje tradiční přístupy s prvky projektové výuky. Škola disponuje kvalitním zázemím pro volnočasové aktivity. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení metodického vedení pedagogů, zajištění plné kvalifikovanosti učitelského sboru a prohloubení práce s formativním hodnocením a diferencovanou výukou, což by přispělo k dalšímu zkvalitnění vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, čtenářská dílna, genetická (hlásková) metoda
V rámci vzdělávacího procesu se škola zapojuje do projektů zaměřených zejména na poznávání blízkého okolí a života obce (Naše obec), na významná environmentální témata (Planeta Země, Voda) nebo na všeobecný rozvoj znalostí žáků (Anglické divadlo, Vývoj hudby, Sokolnictví).
Metody výuky matematiky: klasická výuka
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků: německý, anglický
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Výuka cizích jazyků: německý, anglický
Pohyb a zdraví
Škola v rámci plavání uvádí základní plaveckou výuku, ale nedisponuje vlastním bazénem.
Pro výuku tělocviku je využívána tělocvična, venkovní hřiště na kopanou a víceúčelové hřiště.
plavání, lyžování
v budově školy
Inkluze a přístup
Udržet kvalitní péči o žáky s nutností podpory, se zdravotním postižením, ale i o žáky nadané, vytvořit podmínky k jejich integraci.
Škola vykázala 29 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, z nichž 10 se vzdělává podle individuálních vzdělávacích plánů a na obou stupních působí celkem 10 asistentů pedagoga.
Přítomnost specialistů: výchovný poradce, asistent pedagoga, speciální pedagog, školní metodik prevence.
Uskutečňovat Minimální preventivní program zaměřený na zdravý životní styl, protidrogovou prevence, prevenci šikany, dopravní výchovu.
speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ano
Družina a kroužky
Zájmové činnosti: hudební, jazykové, ICT, literárně-dramatické, přírodovědné, technické, sportovní
Zájmová činnost žáků je zaměřena na řadu různorodých aktivit od přírodovědných kroužků přes sportovní hry ve spolupráci s Českým atletickým svazem až po polytechnický kroužek.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovaní pedagogové
V základní i mateřské škole působí pedagogové bez odborné kvalifikace pro přímou pedagogickou činnost.
- VarováníNedostatečné metodické vedení a hospitace
Hospitační činnost nesleduje kritéria kvality a neposkytuje pedagogům zpětnou vazbu pro jejich rozvoj.
- VarováníKumulace poradenských funkcí
Nevhodná kumulace funkcí zástupkyně, výchovné poradkyně a metodičky prevence snižuje kvalitu poradenských služeb.
- VarováníAbsence formativního hodnocení a diferenciace
Ve výuce chybí pestrost metod, diferenciace pro žáky a uplatňování prvků formativního hodnocení.
- VarováníNedostatky v mateřské škole
Chybí pedagogická diagnostika, průběžné třídní plány a organizace dne omezuje individuální potřeby dětí.
- PochvalaSystematická podpora polytechnického vzdělávání
Škola dlouhodobě a systematicky rozvíjí polytechnické vzdělávání žáků s využitím moderních technologií.