Základní škola a Mateřská škola Halže, příspěvková organizace
Lipová 220, Halže, 347 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Halže nabízí moderní vzdělávací prostředí s důrazem na program Začít spolu, konstruktivistickou matematiku a formativní hodnocení. Škola klade silný důraz na inkluzi, pohybové aktivity a otevřenou komunikaci prostřednictvím tripartit. Vzhledem k absenci zaznamenaných slabin se škola jeví jako stabilní instituce, přičemž prostor pro další rozvoj spočívá v udržování nastaveného inovativního směru a kontinuálním prohlubování stávajících metod výuky v rámci celého pedagogického sboru.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Ve vzdělávání je uplatňován program „Začít spolu“ a Hejného metoda v oblasti matematické pregramotnosti.
Škola uvádí: „Škola je zařazena v programu Začít spolu. Škola pracuje na své otevřenosti směrem k veřejnosti. Svou činnost propaguje v regionálním tisku, na webových stránkách a facebookovém profilu Halže, školní info.“ (výroční zpráva školy). Hodnota je odvozena z účasti v programu Začít spolu, jehož metodika pracuje s vlastním postupem výuky čtení a psaní (tiskací písmo v 1. ročníku); konkrétní metodu škola výslovně neuvádí.
Vedeme žáky k využívání dovedností nejen ve výuce, ale i v rámci mezipředmětových vztahů, projektů.
Po dohodě s rodiči a na základě názoru většiny se vybere před nástupem do 1. ročníku typ psacího písma ve vázané nebo nevázané formě.
Dále škola používá žákovská portfolia, která pravidelně vyhodnocuje třídní učitelka.
Jazyky
Pohyb a zdraví
ŠVP uvádí, že výuka TV probíhá v tělocvičně, a výroční zpráva potvrzuje tělocvičnu v přízemí školy. | ŠVP uvádí výuku TV na fotbalovém hřišti a víceúčelovém hřišti; výroční zpráva rovněž uvádí, že škola má k dispozici víceúčelové hřiště.
Školní jídelna zajišťuje hlavní jídlo pro děti, žáky a zaměstnance ZŠ a MŠ.
Inkluze a přístup
Škola nezřizuje přípravnou třídu, v 1. ročníku jsou žáci v samostatné třídě.
Klima a komunikace
V tomto školním roce proběhly 2x konzultace tzv. TRIPARTITY(učitel žák – rodič) a díky nim se nám podařilo sejít se se všemi rodiči.
Význam aktivního zapojení žáků do žákovské samosprávy – žákovských rad či parlamentů.
Družina a kroužky
Zájmové kroužky: ve spolupráci s domem dětí Mraveniště (Tachov) – keramika, přírodovědný, fotbal, hasiči, stolní tenis.
Zájmové kroužky: ve spolupráci s domem dětí Mraveniště (Tachov) – keramika, přírodovědný, fotbal, hasiči, stolní tenis.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaProgram Začít spolu jako profilace školy
Škola dlouhodobě uplatňuje inovativní vzdělávací program Začít spolu jako součást své celoškolní profilace.