Základní škola a Mateřská škola Ktiš
Index kvality: 43 / 100č.p. 16, Ktiš, 384 03
Souhrn hodnocení
Základní škola a Mateřská škola Ktiš nabízí žákům kvalitní zázemí pro pohybové aktivity, vlastní jídelnu a širokou nabídku kroužků. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční, přestože integruje vybrané moderní prvky, jako je projektová výuka či metody Montessori a Waldorf. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality komplexně hodnotit, nicméně škola vykazuje silnou orientaci na inkluzi a podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Škola realizuje aktivity jako splouvání řeky Vltavy na raftech a celodenní program s mysliveckým sdružením a lesáky, které vykazují znaky projektové výuky.
Mladší děti se přirozeně učí respektovat autoritu staršího spolužáka a starší děti se stávají vzorem pro mladší, učí se jim pomáhat a tolerovat jejich potřeby.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Škola v rámci akcí spolupracuje s plaveckou školou, což naznačuje absenci vlastního bazénu.
Škola disponuje tělocvičnou, kterou pronajímá třetím osobám.
Škola provozuje školní jídelnu, pro kterou jsou stanoveny postupy plateb za stravné a pravidla pro strávníky.
Inkluze a přístup
Škola zpracovává údaje o žácích nadaných v souladu s vyhláškou o vzdělávání žáků nadaných.
Škola zaměstnává asistentku pedagoga v ZŠ a spolupracuje se Speciálně pedagogickým centrem ve Strakonicích.
Škola spolupracuje s Pedagogicko-psychologickou poradnou v Prachaticích, přítomnost školního psychologa přímo ve škole není uvedena.
Škola má vypracovaný Minimální preventivní program a prevenci sociálně patologických jevů aktivně zařazuje do všech předmětů.
Klima a komunikace
Družina a kroužky
Škola nabízí zájmovou činnost zahrnující dramatický kroužek, deskové hry, tvoření, tanečně pohybový kroužek, ruční práce a náboženství.
Výroční zpráva uvádí zájmovou činnost jako součást aktivit a prezentace školy, což naznačuje organizaci školou.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
Žádné dynamické signály.