Základní škola a Mateřská škola Lenora, okres Prachatice
č.p. 86, Lenora, 384 42
Souhrn hodnocení
Základní škola v Lenoře nabízí žákům kvalitní zázemí pro sportovní aktivity, vlastní stravování a důslednou podporu inkluze včetně péče o nadané děti či žáky se speciálními potřebami. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční, s dílčím využitím formativního hodnocení. Vzhledem k absenci zaznamenaných slabin se škola jeví jako stabilní instituce, přičemž prostor pro další rozvoj spočívá v případném prohlubování moderních výukových metod a inovativních přístupů.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Učitel zařazuje metody, při kterých docházejí k objevům, řešením a závěrům sami žáci.
Učitel umožňuje žákům, aby na základě jasných kritérií hodnotili své činnosti nebo výsledky.
Jazyky
Učebnice i pracovní sešity jsou koncipovány pro stávající časovou dotaci jedné hodiny pro 1. a 2. ročník, kde je výuka tohoto jazyka koncipována jako základní motivační seznámení s předmětem.
Pohyb a zdraví
Žáci cvičí v tělocvičně, na hřišti, ve volné přírodě nebo v plaveckém bazénu.
V této budově je i školní jídelna s kuchyní, kam se chodí stravovat také žáci ze základní školy.
Inkluze a přístup
Při zjištění nadání a mimořádného nadání žáka informuje vyučující daného předmětu ředitele a výchovného poradce a učitel je zodpovědný za vytvoření plánu pedagogické podpory žáka.
Třídní učitel je zodpovědný za vytvoření plánu pedagogické podpory žáka, který vytváří s metodickou podporou výchovného poradce.
Důsledná prevence šikany a násilí.
Podpora poskytovaná v součinnosti asistenta pedagoga.
Klima a komunikace
Výsledky vzdělávání žáka v jednotlivých povinných a nepovinných předmětech stanovených školním vzdělávacím programem a chování žáka ve škole a na akcích pořádaných školou jsou v případě použití slovního hodnocení popsány tak, aby byla zřejmá úroveň vzdělávání žáka.
Spuštěné funkcionality v EduPage (role rodiče): elektronická ŽK zadávání domácích úkolů omlouvání žáků rozvrh hodin chat zprávy s kýmkoliv.
Družina a kroužky
ranní provoz: 6:30 - 7:45 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
Žádné dynamické signály.