Základní škola a Mateřská škola Jarošov nad Nežárkou
č.p. 136, Jarošov nad Nežárkou, 378 41
Souhrn hodnocení
Základní škola Jarošov nad Nežárkou nabízí žákům silné zázemí v oblasti sportu, jazykové výuky a inkluzivní podpory. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka a formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje především zefektivnění pedagogických procesů a posílení vzájemné spolupráce mezi mateřskou a základní školou, což by mohlo dále zkvalitnit plynulost vzdělávací cesty dětí.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody: slovní, názorně demonstrační, praktické činnosti samostatné práce žáků motivační, problémové, didaktické hry, kontroly, hodnocení a klasifikace
Organizujeme tematicky zaměřené projekty, kde si žáci ověřují využitelnost školních poznatků v praxi a pracují v heterogenních týmech.
známkou i slovně
Jazyky
Je organizován ve 3. - 5.ročníku s časovou dotací 3 hodiny týdně.
Pohyb a zdraví
Školní zahrada je využívána k relaxaci o velkých přestávkách a pobytu školní družiny.
Žáci 2. a 3. ročníku absolvují kurs plavání v jindřichohradeckém bazénu.
Možnost sportovního vyžití při různých míčových hrách mají žáci na malém opraveném hřišti před školou, škola využívá prostory místní sokolovny, případně fotbalového nebo volejbalového hřiště v obci.
plavání
Součástí školy jsou dvě oddělení školní družiny v budově školy s kapacitou 40 žáků, mateřská škola s kapacitou 60 žáků a školní jídelna pro 150 strávníků.
Inkluze a přístup
Individuální vzdělávací plán mimořádně nadaného žáka sestavuje třídní učitel ve spolupráci s učiteli vyučovacích předmětů a školským poradenským zařízením.
V případě potřeby vytváříme pro jednotlivé žáky plány pedagogické podpory nebo individuální vzdělávací plány, které vychází ze ŠVP.
Do základní školy dochází 10 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, působí zde dva asistenti pedagoga.
Klima a komunikace
Hodnocení výsledků vzdělávání žáka na vysvědčení je vyjádřeno klasifikačním stupněm, slovně nebo kombinací obou způsobů.
Rodiče dostávají informace o průběhu a výsledcích vzdělávání prostřednictvím žákovských knížek, na třídních schůzkách nebo na předem domluvených individuálních konzultacích.
Družina a kroužky
Školní družina je spolu s další pestrou nabídkou kroužků vhodným doplňkem základního vzdělávání.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v pedagogickém procesu a spolupráci MŠ a ZŠ
Škola musí zlepšit diferenciaci v MŠ, podporu kritického myšlení a spolupráci MŠ se ZŠ pro školní připravenost.
- PochvalaEfektivní řízení a spolupráce s externími partnery
Škola vykazuje silné řízení a úspěšně spolupracuje s místními spolky i dalšími malotřídními školami.
- PochvalaSilný pedagogický tým a projektové vyučování
Kolektiv školy spolupracuje týmově a aktivně využívá projektové vyučování k rozvoji žáků.