Základní škola a Mateřská škola Strunkovice nad Blanicí
Index kvality: 44 / 100č.p. 202, Strunkovice nad Blanicí, 384 26
Souhrn hodnocení
Základní škola Strunkovice nad Blanicí nabízí širokou škálu aktivit v oblasti pohybové výchovy, jazykové přípravy a inkluzivní podpory žáků. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s důrazem na osvědčené výukové metody. Prostor pro další rozvoj se nachází zejména v oblasti metodické podpory pedagogů, modernizace způsobů hodnocení žáků a v optimalizaci organizačních procesů, které se týkají chodu mateřské školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
známkou
Jazyky
Tento předmět je součástí vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková běžných komunikace a je organizován ve 3. – 5. ročníku s časovou dotací 3 vyučovací hodiny týdně.
Pohyb a zdraví
Nejmladší děti měly dostatek prostoru a podnětů pro volný a bezpečný pohyb.
Do tohoto předmětu patří také plavecký výcvik.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: mimo areál školy, tělocvična/sportovní hala.
bruslení, cyklistický kurz, lyžování, plavání
Škola má vlastní školní jídelnu, která zajišťuje výdej obědů pro žáky ZŠ i MŠ.
Inkluze a přístup
S mimořádně nadaným účastníkem vychovatelka pracuje dle individuálního vzdělávacího plánu, který sestavuje třídní učitel ve spolupráci s učiteli, s výchovným poradcem, školským poradenským zařízením a s rodiči mimořádně nadaného žáka.
Spolupráce vyučujících s asistentkami pedagoga účinně přispívala k zapojení žáků se speciálními vzdělávacími potřebami do vzdělávacího procesu.
4 výchovné poradkyně a školní metodičky prevence, které v případě potřeby spolupracují s odbornými pracovišti.
Využít hry vůči šikaně, agresivitě, na zlepšení vzájemných vztahů.
asistent pedagoga
Klima a komunikace
V případě zhoršení prospěchu nebo chování probíhají jednání s rodiči, zvýšená pozornost je věnována zejména žákům s výchovnými problémy.
Způsob hodnocení: známkou
Školní parlament: ano
Družina a kroužky
Škola nabízí zájmové kroužky jako pohybové hry, vybíjenou, anglický jazyk, zdravotnický kroužek, vaření, ZUŠ a šikulku.
Spolupráce s Domem dětí a mládeže Prachatice se odráží v široké nabídce zájmových aktivit pro žáky všech věkových skupin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v řízení a metodické podpoře
Škola vykazuje nedostatky v řízení, podpoře profesního rozvoje pedagogů a v metodickém vedení při aplikaci podpůrných opatření.
- VarováníRezervy v metodách výuky a hodnocení
Ve výuce převažuje frontální forma, chybí aktivizující metody, formativní hodnocení a systematické sledování pokroku žáků.
- VarováníRizika v organizaci mateřské školy
Nejasné kompetence v řízení MŠ a absence dalšího pracovníka při vzdělávání dětí mladších tří let představují riziko.