Základní škola a Mateřská škola Čimelice, okres Písek
č.p. 115, Čimelice, 398 04
Souhrn hodnocení
Základní škola v Čimelicích nabízí kvalitní zázemí pro výuku jazyků s rodilými mluvčími, širokou nabídku zájmových kroužků a silnou podporu inkluze či prevence šikany. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčím využitím projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje především intenzivnější zapojení aktivizujících metod a prohloubení diferenciace výuky, které by mohly dále podpořit individuální pokrok žáků v rámci vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Text popisuje matematiku v rámci RVP ZV bez zmínky o konkrétní konstruktivistické metodě jako je Hejného metoda či badatelská výuka.
Ve výuce anglického jazyka klademe důraz na projektovou práci a žáci zpracovávají samostatné i skupinové projekty, jako jsou prezentace či videa, k daným a aktuálním tématům.
V předškolním i základním vzdělávání věnovat větší pozornost uplatňování prvků formativního hodnocení, pracovat s chybou jako prostředkem osobnostního růstu.
Jazyky
Pozitivně se projevovala výuka anglického jazyka od 1. třídy.
Výuka využívá nahrávek, říkanek, básniček, písniček aj. textů v interpretaci rodilých mluvčích.
Pohyb a zdraví
Škola v rámci výuky plavání využívá areál bazénu, ale nemá vlastní bazén.
Ve venkovním areálu se nachází oddychová zóna, multifunkční hřiště, workout hřiště, atletický ovál a škola disponuje sportovní halou a tělocvičnou.
Škola v rámci tělesné výchovy nabízí plavání, lyžování a bruslení.
Inkluze a přístup
IVP sestavuje třídní učitel nebo učitel konkrétního vyučovacího předmětu za pomoci výchovného poradce a při vzdělávání nadaných spolupracujeme s PPP Písek, SPC Strakonice, SPC Týn nad Vltavou.
PLPP zpracovává škola pro žáka od prvního stupně podpůrných opatření na základě doporučení PPP, obsahuje popis obtíží, cíle podpory a způsoby vyhodnocení.
Pedagogové při řešení problémů spolupracují se školní primární preventistkou Olgou Vilímovou i s výchovnou poradkyní Ivanou Zieglerovou a využívají publikace ke vzdělávání v oblasti šikany.
Škola disponuje školním preventistou, výchovným poradcem a asistenty pedagoga.
Klima a komunikace
PLPP podepisuje žák, vyučující a zákonný zástupce.
V základním vzdělávání zjišťuje škola úroveň individuálních i skupinových výsledků vzdělávání žáků zejména pomocí standardních hodnotících nástrojů, využíváno je především písemné a ústní zkoušení.
Popíše pomocí modelu alespoň 1 informační systém, s nímž ve škole aktivně pracují.
Družina a kroužky
Škola nabízí sportovní, kulturní i vědecké kroužky, jako jsou florbal, fotbal, stolní tenis, keramika, sborový zpěv, dramatický kroužek, počítačová grafika, robotika a chemická a fyzikální praktika.
Přínosem v oblasti vytváření pozitivních vztahů a rodinného klimatu školy je účast vyučujících ve vedení zájmových útvarů.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečné využívání aktivizujících metod a diferenciace
Výuka je převážně frontální, chybí aktivizující metody, formativní hodnocení a individualizace pro nadané žáky.
- PochvalaZvýšení bezpečnosti a kvality komunikace
Nová přístavba zvýšila bezpečnost žáků a škola výrazně zlepšila komunikaci se zákonnými zástupci.