Základní škola a mateřská škola Chornice, okres Svitavy
Index kvality: 54 / 100Nádražní 19, Chornice, 569 42
Souhrn hodnocení
Základní škola v Chornicích nabízí rodinné klima s důrazem na výuku jazyků, pohybové aktivity a environmentální profilaci. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s omezeným využitím moderních metod. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení hospitační činnosti vedení školy, prohloubení diferenciace výuky a efektivnější využívání prvků formativního hodnocení, které by podpořily individuální pokrok žáků v rámci vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Pravidelně zadáváme projekty (Město budoucnosti, Environmentální problémy a jejich řešení, apod.) a cíleně klademe otázky týkající se znalostí z jiných předmětů a tím využíváme a posilujeme mezipředmětové vztahy.
známkou
Jazyky
S vyučovacím předmětem Anglický jazyk děti začínají ve 3. ročníku s dotací tří hodin týdně ve 3. - 9. ročníku.
Poslech s porozuměním jednoduchých monologů a rodilých mluvčích podle probíraných témat.
Pohyb a zdraví
Plavání – základní plavecká výuka.
Výuka probíhá ve školní tělocvičně a na školním hřišti.
lyžování, bruslení, plavání, turistika
v budově školy
Inkluze a přístup
Podpůrná opatření pro žáky nadané a mimořádně nadané zahrnují obohacování vzdělávacího obsahu, nabídku volitelných předmětů a účast na soutěžích.
Na škole pracuje asistentka pedagoga a výchovná poradkyně, která má na starost práci s žáky s individuálními vzdělávacími potřebami.
Poradenské služby na naší škole jsou zajišťovány výchovnou poradkyní a školní metodičkou prevence.
Součástí plánu školy je minimální preventivní program, jehož realizací se přispívá k prevenci výskytu sociálně patologických jevů ve škole.
logoped
Klima a komunikace
Slovní hodnocení zahrnuje posouzení výsledků vzdělávání žáka v jejich vývoji, ohodnocení přístupu žáka ke vzdělávání i v souvislostech, které ovlivňují jeho výkon, a naznačení dalšího rozvoje žáka.
Družina a kroužky
Na naší škole nabízí řada pedagogů zájmové kroužky i doučování, konkrétně doučování matematiky a českého jazyka, čtenářský kroužek, hru na kytaru, kroužek šikovné ruce a florbal.
Na naší škole nabízí řada pedagogů zájmové kroužky i doučování.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v řízení a hospitační činnosti
Kontrolní mechanismy jsou neefektivní, hospitační činnost je ojedinělá a chybí systematická zpětná vazba pro pedagogy.
- VarováníSlabá diferenciace a formativní zpětná vazba
Výuka postrádá dostatečnou diferenciaci, individualizaci a účinnou zpětnou vazbu pro žáky i prostor pro sebehodnocení.
- PochvalaPříznivé rodinné klima školy
Škola vytváří podnětné prostředí a rodinné klima, které přispívá k formování prosociálního chování žáků.
- PochvalaEnvironmentální profilace školy
Škola se profiluje jako Zelená škola s důrazem na zdravý životní styl a environmentální výchovu.