Základní škola a mateřská škola Městečko Trnávka, okres Svitavy
Index kvality: 61 / 100č.p. 103, Městečko Trnávka, 569 41
Souhrn hodnocení
Základní škola v Městečku Trnávka nabízí moderní výukové metody, jako je formativní hodnocení, projektová výuka či prvky Montessori, a klade důraz na inkluzi a pohybové aktivity. Vzhledem k omezené dostupnosti dat a identifikovaným nedostatkům v oblasti řízení, metodické podpory a kvalifikace pedagogického sboru představují tyto aspekty prostor pro další rozvoj, aby škola mohla efektivněji naplňovat své vzdělávací cíle a zlepšovat celkové výsledky žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Ve výroční zprávě je uvedeno konání ukázkové hodiny Svět vzdělání zaměřené na Hejného metodu v matematice.
Ve výroční zprávě je uvedeno, že dne 22. 4. proběhla výuka čtení a psaní genetickou metodou.
Škola realizovala projektový den ve Vzdělávacím centru Planeta Hlinsko pro 4.-6. ročník a v rámci výroční zprávy jsou uváděny další projektové aktivity jako Den Země.
Škola realizovala výjezd na Montessori školu ve Vápenné, což naznačuje zájem o tento pedagogický směr.
Často pozorovaným jevem byl přesah hodin do přestávky, což u přestávek s délkou pět minut ubíralo žákům už tak malý prostor pro potřebnou relaxaci a přípravu na další vyučování, přičemž závěry mnohých vyučovacích hodin probíhaly ve spěchu, po zvonění a se sníženou pozorností žáků.
známkou i slovně
Jazyky
Výroční zpráva uvádí přehled prospěchu z anglického jazyka již od 1. třídy.
Profil školy neuvádí přítomnost rodilých mluvčích.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL je v profilu školy explicitně uvedena jako ne.
V dostupných dokumentech není zmíněna žádná příprava na mezinárodní jazykové zkoušky.
Pohyb a zdraví
Denní režim tříd je pružný, má dostatečný prostor pro spontánní činnosti, pohybové aktivity, pobyt venku i odpočinek dětí.
Děti MŠ mají možnost účastnit se plaveckého výcviku na krytém bazénu v Mohelnici.
Škola disponuje venkovním hřištěm a tělocvičnou/sportovní halou v areálu školy.
plavání, bruslení
v budově školy
Inkluze a přístup
Činnost ŠPP přispívá k podpoře vzdělávání žáků nadaných a mimořádně nadaných.
Všem žákům je poskytována podpora a kompenzační pomůcky podle doporučení poradenského zařízení a u dvou žáků probíhaly hodiny Předmět speciálně pedagogické péče.
Školní poradenské pracoviště tvoří zástupce ředitele, výchovný poradce a speciální pedagog; psycholog není uveden.
Škola má vypracovaný Minimální preventivní program, který se zabývá preventivní činností na prvním a druhém stupni základní školy.
školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou i slovně.
Školní parlament: ne.
Družina a kroužky
Škola nabízí pestrou zájmovou činnost, např. sportovní hry, hru na hudební nástroj (klavír, dechové nástroje), výtvarný kroužek, náboženství a další dle aktuální nabídky.
Kroužky jsou vedeny pedagogickými pracovníky školy a přímo ve škole probíhá ve spolupráci se ZUŠ výuka hry na hudební nástroje a výtvarný kroužek.
Provoz školní družiny: ranní činnost 6,00 – 8,00 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníSlabé výsledky vzdělávání a neefektivní podpora
Inspekce zjistila slabé výsledky žáků a nízkou účinnost doučovacích aktivit, což vyžaduje systémové zlepšení podpory.
- VarováníNedostatky v řízení a metodické podpoře
Chybí metodické orgány, formální nastavení kompetencí vedení není v praxi dodržováno a hospitační činnost je nedostatečná.
- VarováníNekvalifikovanost a potřeba rozvoje pedagogů
Výuka některých hodin probíhá bez oborové odbornosti a začínající učitelé v MŠ postrádají systematickou metodickou podporu.
- VarováníNedůslednost v dokumentaci a revizích ŠVP
Zaměstnanci nepracují vždy s aktuální verzí dokumentů a zveřejněny jsou i neplatné verze školních předpisů.