Základní škola Mýto, okres Rokycany, příspěvková organizace
Plzeňská 326, Mýto, 338 05
Souhrn hodnocení
Základní škola Mýto nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na moderní metody, jako je formativní hodnocení, projektová výuka či konstruktivistická matematika. Škola klade silný důraz na inkluzi, podporu nadaných žáků a zdravý životní styl prostřednictvím aktivních přestávek a kvalitního sportovního zázemí. Vzhledem k absenci zaznamenaných slabin se škola jeví jako stabilní instituce, přičemž prostor pro další rozvoj spočívá v kontinuálním prohlubování stávajících inovativních přístupů ve výuce.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: Klasická výuka v kombinaci s výukou založenou na činnostním učení
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Součástí našeho ŠVP jsou i školní projektové dny.
comenia script
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Polední přestávky a čas po skončení vyučování mohou žáci trávit ve školním klubu, který je zřízen v infocentru školy.
Program MŠMT na podporu výuky plavání byl před dvěma lety ukončen, ovšem my jsme se s učiteli shodli na tom, že výuka plavání je pro zdraví a prevenci dětí tak zásadní, že zkusíme uspořádat něco po svém.
Pro tělesnou výchovu je využívána tělocvična, hřiště za školou nebo budova místní sokolovny.
lyžování, turistika, plavání
Ve školní jídelně jsou čtyři pracovnice a jídelna nabízí jak obědy, tak dopolední svačinky.
Inkluze a přístup
Žáci se zapojovali do sportovních, uměleckých a vědomostních soutěží, které pro ně organizovali jednotliví vyučující.
Ve škole je velmi dobře propracovaný systém práce s těmito žáky, na počátku pracujeme s plány pedagogické podpory a v další etapě mají žáci zpracován vlastní individuální vzdělávací plán.
Přítomnost specialistů: školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga, školní psycholog, pedagog s logopedickým kurzem.
Využili jsme nabídky PPP Rokycany na prevenci kyberšikany formou komiksového příběhu.
Přípravná třída: ne.
výchovný poradce, školní metodik prevence, asistent pedagoga, školní psycholog, pedagog s logopedickým kurzem
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů zahrnuje třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Způsob hodnocení žáků je známkou i slovně.
Škola má zřízen školní parlament.
e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní informační systém, školní časopis/newsletter, individuální schůzky, třídní schůzky
Družina a kroužky
Každým rokem nabízíme žákům velké množství zájmových kroužků jako jsou např. pohybové hry, vaření, florbal, včelařský kroužek, pěvecký sbor a kroužek anglického jazyka.
V tomto školním roce jsme mohli opět nabídnout žákům pestrou škálu zájmových kroužků... Porotě sestavené z učitelů tak předvedli své nejlepší kuchařské umění.
Ranní provoz zajišťuje druhé oddělení v době od 6:45 do 7:30 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
Žádné dynamické signály.