Základní škola, Trhová Kamenice, okres Chrudim

Metody výuky matematiky: klasická výuka

Metody čtení: splývavé čtení (Sfumato), analyticko-syntetická (slabikovací) metoda

Název předmětu Dějepis jimiž učitelé cíleně utvářejí a rozvíjejí klíčové pracujeme s terminologií kompetence žáků Kompetence k řešení problémů: pracujeme s různými typy výukových materiálů zadáváme individuální i skupinové projekty

Náš kolektiv dále tvoří lidé, kteří prošli kurzem pro instruktory školního lyžování, absolvovali školení školních zdravotníků, ovládají méně tradiční způsoby výuky, jakými jsou např. alternativní metoda výuky čtení Sfumato nebo vyučování dle daltonského plánu.

známkou i slovně

Anglický jazyk se vyučuje v 3. 9. ročníku s časovou dotací 3 hodiny týdně.

rozvíjíme schopnosti porozumět slyšenému textu poslechem zvukového záznamu rozhovorů rodilých mluvčích

V prostorách budovy školy jsou určené plochy k hraní, relaxaci a odpočinku mezi vyučovacími hodinami.

Škola získala finanční prostředky na několik programů, např. Podpora výuky plavání v základních školách.

Bylo vybudováno workoutové cvičiště, pergola, arboretum, školní zahrada byla doplněna dalšími herními prvky pro sportovní a relaxační činnost.

cyklistický kurz, turistika, bruslení, lyžování, plavání

v budově školy

Pozornost se také věnuje nadaným žákům i v době mimo vyučování (příprava na soutěže, přijímací zkoušky).

Na naší škole se vzdělávalo 34 žákům vypracován individuálně vzdělávací plán, podle kterého byli žáků se speciálními vzdělávacími potřebami vzděláváni.

Program je zpracován v souladu s metodickým pokynem Č.j. MSMT-21149/2016 „Metodický pokyn ministra školství, mládeže a tělovýchovy k prevenci a řešení šikanování mezi žáky škol a školských zařízení“.

výchovný poradce, školní metodik prevence, asistent pedagoga

S výsledky vzdělávání žáků škola seznamuje zákonné zástupce běžnými formami (žákovské knížky, osobní jednání, informační schůzky, písemná komunikace).

Způsob hodnocení: známkou i slovně.

Školní parlament: ne.

individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), třídní schůzky, školní časopis/newsletter, školní informační systém

Ve škole pracuje velké množství zájmových kroužků (pěvecký, keramický, dramatický, přírodovědný, pohybové hry, zdravotnický, klub zábavné logiky, příprava na přijímací zkoušky, školní knihovna), které přispívají k rozvoji žákovských dovedností a poznatků.

Daří se vytvářet příznivou školní atmosféru a podporovat rozvoj žáků prostřednictvím četné projektové činnosti a mimoškolních aktivit včetně pestré funkční nabídky zájmových kroužků, vedených pedagogy školy.