Základní škola Jindřichův Hradec II, Jarošovská 746
Jarošovská 746, Jindřichův Hradec, 377 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Jarošovské ulici nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, kvalitní inkluzivní podporu a pestrou nabídku kroužků. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Vzhledem k omezené dostupnosti dat lze za prostor pro další rozvoj považovat především posílení diferenciace výuky a širší implementaci aktivizačních metod, které by podpořily modernizaci vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Převažovala frontální výuka kombinovaná se samostatnou prací, která zpravidla nevytvářela dostatečný prostor pro aktivní zapojení žáků do procesu učení.
Škola pravidelně realizuje projektovou výuku a dlouhodobý projekt Velký malý kamarád založený na spolupráci nejstarších a nejmladších žáků.
Převažovala frontální výuka kombinovaná se samostatnou prací, která zpravidla nevytvářela dostatečný prostor pro aktivní zapojení žáků do procesu učení.
známkou i slovně
Jazyky
Pohyb a zdraví
Ke snižování rizika nežádoucích jevů přispívají též aktivity podporující smysluplné trávení volného času a zdravý životní styl.
Chybějící tělocvična je vhodně kompenzována využíváním městského sportovního zařízení.
Inspekce uvádí, že chybějící tělocvična je kompenzována využíváním městského sportovního zařízení a dokládá dohodu školy o užívání tělocvičny a sportovní haly.
v areálu školy
Inkluze a přístup
ČŠI uvádí, že pozitivní dopad na zlepšení výsledků žáků se slabším prospěchem má doučování.
Pracovníci školního poradenského pracoviště efektivně spolupracují nejen s třídními učiteli, ale i s ostatními pedagogickými pracovníky.
Přípravná třída: ne
Klima a komunikace
Prostřednictvím žákovské rady jsou žáci vedeni k aktivní účasti na chodu školy.
Škola zavedla elektronický komunikační systém včetně elektronických žákovských knížek.
Družina a kroužky
Činnost školní družiny a široká nabídka zájmových kroužků podporují kvalitní trávení volného času, přičemž dlouholetým přínosem je činnost pěveckého sboru Pěnice.
Dlouholetým přínosem pro rozvoj uměleckého nadání je činnost pěveckého sboru Pěnice, který je součástí nabídky školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníOmezené využívání aktivizačních metod
Ve výuce nejsou dostatečně využívány metody podporující aktivní zapojení žáků a rozvoj jejich komunikativních kompetencí.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Výuka postrádá diferenciaci úkolů dle studijních předpokladů a tempa žáků, což snižuje její celkovou efektivitu.
- PochvalaŠiroká nabídka zájmových aktivit
Pestrá nabídka kroužků a volnočasových aktivit významně podporuje všestranný rozvoj osobnosti žáků.
- PochvalaAktivní zapojení do života města
Škola se výrazně zapojuje do kulturních a charitativních akcí, čímž posiluje sounáležitost žáků s regionem.