Základní škola a mateřská škola, Předměřice nad Labem, okres Hradec Králové

V drtivé části hospitovaných hodin převažovaly standardní metody výuky (frontální výklad učitele s řízeným rozhovorem, společné opakování a procvičování učiva, samostatná práce).

Každoročně se na naší škole uskuteční několik projektů, které jsou ročníkové nebo celoškolní a jejichž cílem je rozšířit vědomosti a dovednosti žáků.

V drtivé části hospitovaných hodin převažovaly standardní metody výuky (frontální výklad učitele s řízeným rozhovorem, společné opakování a procvičování učiva, samostatná práce).

známkou i slovně

Výuka cizích jazyků: německý, anglický

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne

Výuka cizích jazyků: německý, anglický

MŠ klade velký důraz na rozvoj pohybových dovedností dětí v průběhu celého dne.

V základní škole se díky významné podpoře zřizovatele a zapojení školy do projektové činnosti podařila uskutečnit rekonstrukce tělocvičny.

plavání, lyžování, bruslení

v budově školy

Pro mimořádně nadané žáky může být vypracován individuální vzdělávací plán a mají upraven způsob výuky pro rozšiřování základního učiva.

Podpůrná opatření spočívají v poradenské pomoci, úpravě organizace, obsahu, hodnocení, forem a metod vzdělávání, používání speciálních učebnic a využití asistenta pedagoga.

Školní psycholog spolupracuje s ostatními členy školního poradenského pracoviště a dva dny v týdnu nabízí konzultační hodiny.

Spolupráce s centrem primární prevence Laxus, monitorování klimatu ve třídách a systém otevřených dveří školní metodičky prevence.

výchovný poradce, asistent pedagoga, školní psycholog, školní metodik prevence

Realizované kariérové poradenství (individuální schůzky se žáky a jejich zákonnými zástupci, spolupráce se středními školami, veletrhy vzdělávání, informace na nástěnkách) efektivně pomáhá žákům a jejich zákonným zástupcům při rozhodování o dalším vhodném zaměření vzdělávání.

Způsob hodnocení: známkou i slovně

Školní parlament: ne

individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), školní informační systém, konzultační hodiny, třídní schůzky

K všestrannému rozvoji žáků přispívají i různé školní kroužky – dramatický, šikovné ručičky, BiCh praktika, keramika, sebeobrana, volejbal, hrátky s angličtinou a s flétnou.

Úzkou spolupráci knihovny a školy a její maximální využití ve vzdělávání dětí a žáků školy zajišťuje učitelka přímo ze ZŠ, která působí i jako vedoucí knihovny.