Základní škola Manětín, příspěvková organizace

č.p. 12, Manětín, 331 62

REDIZO 650055349 · IČO 75005191 · https://www.zsmanetin.cz/

Souhrn hodnocení

Základní škola Manětín nabízí kvalitní zázemí pro sportovní aktivity, výuku jazyků s rodilými mluvčími a širokou nabídku kroužků. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s využitím projektové výuky. K oblastem pro další rozvoj patří zejména posílení formativního hodnocení, diferenciace výuky a revize výstupů v školním vzdělávacím programu, což by mohlo dále podpořit efektivitu vzdělávacího procesu a individuální přístup k žákům.

Otevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Výuka matematiky probíhala v důvěrné atmosféře, dominovala efektivní frontální výuka, využita byla i výuka skupinová.

Genetická metoda čtení

—

Projektová výuka

P5 - k6čknmá pro žáky praktické problémové úlohy a situace, ěmú nichž je nutné mesúč praktické problémy

5 / 10

Prvky Montessori/Waldorf

—

Bez zvonění

—

Alternativní písmo

—

Formativní hodnocení

Závěrečné hodnocení a zpětná vazba žákům od vyučujících byly jen velmi stručné a neměly formativní charakter.

Jazyky

Brzký začátek jazyka

—

Rodilí mluvčí

K4 - poskytuje ůnpc1 kvalitní audio a videozáznamy namluvené rodilými 1oIk.á1ú

Ano

CLIL

—

Cambridge příprava

—

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

—

Bazén

—

Sportovní zázemí

K výuce tělesné výchovy škola využívá tělocvičny v místním kulturním domě, víceúčelového hřiště a fotbalového hřiště s atletickou dráhou.

10 / 10

Speciální formy tělocviku

—

Vlastní jídelna

—

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Diferenciace učiva směrem k nadanějším, rychlejším a aktivnějším žákům byla však jen ojedinělá a zadávané úkoly byly pro tyto žáky stejné.

5 / 10

Podpora SVP

Plán PLPP sestavuje výchovný poradce ve spolupráci s třídním učitelem, pracovníci pak vychází z analýzy práce se žákem, uplatňují mu své vzdělávací strategie a postupy vzdělávání žáka vzhledem k jeho možnostem.

10 / 10

Školní psycholog

—

Prevence šikany

—

Přípravná třída

—

Speciální pedagogové

Přítomným žákům se speciálními vzdělávacími potřebami se vyučující i přítomné asistentky pedagoga dostatečně věnovaly.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

V průběhu školního roku jsou rodiče zváni (dvakrát) na konzultační dny, kde jsou osobně seznámeni s chováním, prospěchem a všemi aspekty výuky.

Slovní hodnocení

—

Školní parlament

—

Komunikační aplikace

V případě potřeby mají rodiče možnost kontaktovat vedení i učitele telefonicky nebo online.

5 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

ZŠ nabízí žákům sportovní i hudební kroužky (florbal, pěvecký sbor).

10 / 10

Kroužky ve škole

ZŠ nabízí žákům sportovní i hudební kroužky (florbal, pěvecký sbor).

Ano

Ranní družina

—

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

VarováníNedostatečná diferenciace a formativní hodnocení
Výuka postrádá diferenciaci a formativní hodnocení, což omezuje individuální rozvoj žáků v hodinách.
VarováníNerealistické výstupy v ŠVP
Škola nedostatečně pracuje s ŠVP a některé stanovené výstupy žáků nejsou reálně dosažitelné.
PochvalaKvalitní systém výchovného poradenství
Škola poskytuje vysoce efektivní metodickou podporu pedagogům i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.
PochvalaÚspěchy v národních soutěžích
Škola dosahuje významných úspěchů v národních kolech ekologických a lesnických soutěží.