Základní škola a mateřská škola Postřekov, příspěvková organizace
Index kvality: 44 / 100č.p. 271, Postřekov, 345 35
Souhrn hodnocení
Základní škola v Postřekově nabízí žákům kvalitní zázemí pro sportovní aktivity, výuku venku a brzkou výuku cizích jazyků. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčím využitím projektové výuky. K silným stránkám patří inkluzivní přístup a propracovaný systém družiny. Prostor pro další rozvoj školy spočívá v postupném prohlubování moderních pedagogických metod, které by mohly dále obohatit stávající vzdělávací proces.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Právě toto prolínání témat dává možnost vytváření mnoha malých projektů, které výuku obohatí a učivo spojí se životem kolem dětí.
Jazyky
Učební plán uvádí výuku anglického jazyka od 3. ročníku.
Pohyb a zdraví
2. - 3.ročníky mají zařazený plavecký výcvik v počtu 20 plaveckých lekcí.
Žáci s přihlédnutím k určité sportovní aktivitě cvičí v tělocvičně nebo na hřišti.
Inkluze a přístup
Při zjišťování mimořádného nadání žáků spolupracuje s poradenským pracovištěm a na základě závěrů odborného vyšetření sestavuje a realizuje individuální vzdělávací plán.
Školní vzdělávací program žáků se zvláštními vzdělávacími potřebami naplňujeme formou individuální integrace.
Klima a komunikace
Vysvětlení a objasnění způsobu hodnocení žáka (slovní hodnocení, možnosti úlev).
Družina a kroužky
Odpolední program se skládá z odpočinkově-relaxačních, výchovně-vzdělávacích a zájmových činností, které směřují k všestrannému rozvoji žáků.
Odpolední program se skládá z odpočinkově-relaxačních, výchovně-vzdělávacích a zájmových činností, které směřují k všestrannému rozvoji žáků.
Ranní družina je v provozu od 6:30 do 7:35 (v oddělení A).
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
Žádné dynamické signály.