Základní škola a Mateřská škola České Libchavy, okres Ústí nad Orlicí
č.p. 147, České Libchavy, 561 14
Souhrn hodnocení
Základní škola v Českých Libchavách nabízí bezpečné prostředí se silným zaměřením na pohyb, zdravou stravu a inkluzivní přístup k žákům. Pedagogické pojetí je spíše tradiční s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka či formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj školy představuje především stabilizace kvalifikovanosti pedagogického sboru na druhém stupni a systematické prohlubování metodiky výuky, které by podpořilo celkovou kvalitu vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Průřezová témata byla zařazována a následně plněna v jednotlivých předmětech i v projektových dnech v souladu s cíli stanovenými v ŠVP.
známkou i slovně
Jazyky
Pohyb a zdraví
Pro zajištění povinné Tv a zájmových tělovýchovných kroužků je k dispozici tělocvična a školní hřiště.
lyžování, plavání
Školní jídelna je v budově mateřské školy, zajišťuje svačiny a obědy a je pro obě zařízení společná.
Inkluze a přístup
Hlavním dokumentem pro tvorbu PLPP a IVP a pro individuální práci se žákem jsou závěry a doporučení školského poradenského zařízení, přičemž součástí péče je pravidelná činnost v doučování a pedagogická intervence.
Přítomnost specialistů: školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga.
Preventivní program byl plněn ve všech ročnících II. stupně dle plánu, přičemž vyučující využívali dostupné školní pomůcky a materiály jako balíčky CD nosičů s výchovnými seriály a knihy ze školní knihovny.
Školní rok 2023/2024 je čtrnáctým rokem fungování přípravné třídy, která je součástí výchovně vzdělávacího procesu školy.
školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Třídní schůzka: žák – rodič - učitel
Ve všech ročnících školy je uplatňována kombinace sumativního a slovního hodnocení žáků jak v průběhu pololetí, tak ke konci školního roku.
Je vytvořen informační systém, a to formou vzájemné ústní komunikace, emailem či prostřednictvím žákovské knížky, pravidelných schůzek, Zebových a facebookových stránek školy.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou vaření, malování, keramika, rybáři, stolní tenis, počítače, němčina, angličtina, šachy či sportovní aktivity.
Provoz školní družiny: 6.00 - 8.00 | 11.40 - 15.45
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaSpolupráce MŠ a ZŠ
Provázanost mateřské a základní školy systematicky usnadňuje dětem přechod k základnímu vzdělávání.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů na 2. stupni
Vysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů na 2. stupni (30 %) negativně ovlivňuje kvalitu výuky.
- VarováníNedostatky v metodice výuky
Chybí shrnutí učiva, diferenciace pro nadané žáky a samostatné vyhledávání informací žáky v hodinách.
- PochvalaPodnětné a bezpečné prostředí
Škola vytváří bezpečné, rodinné prostředí s moderním vybavením a kvalitní atmosférou pro vzdělávání žáků.
- PochvalaProgram Skutečně zdravá škola
Škola úspěšně obhájila bronzový certifikát v programu zaměřeném na zdravé stravování a principy udržitelnosti.