Základní škola a Mateřská škola Horní Vltavice
č.p. 19, Horní Vltavice, 384 91
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Horní Vltavice nabízí žákům výuku s prvky konstruktivistické matematiky a projektového vyučování, přičemž klade důraz na jazykovou přípravu, pohybové aktivity a inkluzivní podporu. Vzhledem k omezené dostupnosti dat je hodnocení celkové kvality obtížné. Prostor pro další rozvoj školy leží zejména v oblasti zvyšování pedagogické kvalifikace, posílení řídící činnosti a zavedení systémového formativního hodnocení a diagnostiky žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
K datu 1. 9. 2025 ředitelka školy vydala nový školní vzdělávací program a v tomto termínu byla také v prvním a druhém ročníku pro výuku matematiky zavedena Hejného metoda.
Škola uvádí mezi svými pravidelnými specifickými akcemi tematické a projektové dny.
Výuka matematiky v prvním ročníku probíhá Hejného metodou, což se ve sledované hodině příliš nedařilo organizačně propojit s ostatními ročníky.
K hodnocení žáků nevyužívá možností formativního hodnocení.
Jazyky
Nově škola aktivně realizuje výuku anglického jazyka od prvního ročníku.
Pohyb a zdraví
Učitelky dbaly na časté střídání činností, reagovaly na momentální potřeby či únavu žáků a vhodně případně zařazovaly pohyb.
Díky spolupráci s místním hotelem mohou děti i žáci využívat plavecký bazén.
Inspekce uvádí, že škola disponuje vlastní malou tělocvičnou. | Při výuce škola efektivně využívá blízké obecní hřiště.
Základní škola a Mateřská škola Horní Vltavice vykonává činnost základní školy, mateřské školy, školní družiny a školní jídelny.
Inkluze a přístup
Škola je popsána jako model, v němž se děti různých věkových kategorií a ročníků vzdělávají společně.
ČŠI uvádí, že škola žákům nabízí individuální doučování na dobrovolné bázi.
Funkci školního metodika prevence i výchovného poradce zastává ředitelka školy.
Přípravná třída: ne
Klima a komunikace
Spolupráce s ostatními členy pedagogického sboru a se zákonnými zástupci je založena na každodenní komunikaci, ale tripartitní schůzky nejsou zmiňovány.
Školní parlament: ne
Způsob informování rodičů: žákovská knížka (papírová), třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli.
Družina a kroužky
Škola nabízí zájmové činnosti v oblastech sportovní, výtvarné (např. malování, keramika), hudební a ICT.
Zájmové vzdělávání je zajišťované spoluúčastí všech pedagogů.
Vstup do školy umožněn od: 7.25
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů na základní škole
Tři učitelé na základní škole nedisponují odpovídající pedagogickou kvalifikací pro výkon své profese.
- VarováníAbsence formativního hodnocení a diagnostiky
Škola nevyužívá potenciál formativního hodnocení a pedagogické diagnostiky při plánování vzdělávací nabídky a rozvoji žáků.
- VarováníNedostatky v kontrolní a řídící činnosti
Škola vykazuje nedostatky v kontrolní činnosti, poskytování zpětné vazby a vyhodnocování kvality pedagogického procesu.
- PochvalaSpolupráce s místními organizacemi a spolky
Škola rozvíjí velmi dobrou spolupráci s místními subjekty a plní roli vzdělávacího a sociálního centra obce.