Školácheck

Základní škola a Mateřská škola Lesnice, příspěvková organizace

č.p. 159, Lesnice, 789 01

REDIZO 650056108 · IČO 70986045 · https://www.zslesnice.cz/

Souhrn hodnocení

Základní škola v Lesnici nabízí širokou škálu aktivit včetně jazykové výuky CLIL, podpory nadaných žáků a bohaté nabídky kroužků. Pedagogické zaměření se pohybuje spíše v tradiční rovině s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj školy leží zejména v posílení koncepčního řízení, hospitační činnosti a systematické podpoře pedagogů při práci s digitálními technologiemi a výsledky vzdělávání.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

Škola pořádá projektové dny s účastí všech žáků, jako jsou Den vody či Den Země, a realizuje tematické bloky jako Máme rádi zvířata.

10 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

K hodnocení pokroku přispívají i zavedená portfolia žáků.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
Rodilí mluvčí

Výuka cizích jazyků: anglický

CLIL

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano

Ano
Cambridge příprava

Výuka cizích jazyků: anglický

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
Bazén
Ne
Sportovní zázemí

Prostory pro pohybové aktivity: v areálu školy, mimo areál školy, venkovní hřiště, tělocvična/sportovní hala.

10 / 10
Speciální formy tělocviku

lyžování, plavání

Ano
Vlastní jídelna

Naše škola má dvě jídelny – výdejny, jídlo se do ZŠ a MŠ dováží z vývařovny, která se nachází v budově kulturního domu.

Ne

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Péče o nadané a mimořádně nadané žáky je koordinována výchovným poradcem a zahrnuje obohacování vzdělávacího obsahu, zadávání specifických úkolů a projektů, účast na soutěžích a nabídku volitelných předmětů.

10 / 10
Podpora SVP

Škola využívá plán pedagogické podpory (PLPP) a individuální vzdělávací plány (IVP) ve spolupráci s výchovným poradcem a školskými poradenskými zařízeními (PPP/SPC).

10 / 10
Školní psycholog
Ne
Prevence šikany

Prevence sociálně patologických jevů je součástí minimálního preventivního programu školy, který se zaměřuje na zdravý životní styl a eliminaci šikany v počátcích.

5 / 10
Přípravná třída
Ne
Speciální pedagogové

školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Škola uvádí mezi způsoby informování rodičů třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).

Ano
Slovní hodnocení
Školní parlament
Komunikační aplikace

Ke komunikaci a přenosu informací uvnitř subjektu i směrem k veřejnosti jsou funkčně využívány webové stránky školy, společné úložiště pedagogů a elektronický systém pro vedení třídních knih a žákovských knížek.

10 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

V rámci aktivit školy, navštěvovali žáci tyto kroužky: sportovní hry v rámci ŠD, keramický, výtvarná dílna a dramatický kroužek.

10 / 10
Kroužky ve škole

Tři kroužky byly organizovány ve spolupráci s Domem dětí a mládeže Magnet Mohelnice, jeden kroužek organizovala školní družina.

Ano
Ranní družina
Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatky v koncepci a kontrolním systému

    Škola postrádá konkrétní kroky v koncepci rozvoje a má nízkou účinnost nastaveného kontrolního systému ředitelky.

  • VarováníNedostatečná hospitační činnost a podpora pedagogů

    Hospitační činnost neposkytuje dostatečnou zpětnou vazbu a chybí systematická metodická podpora pro začínající učitelky.

  • VarováníSlabiny v práci s výsledky a digitální gramotností

    Škola nevyužívá externí nástroje hodnocení a nevhodné umístění počítačů omezuje rozvoj digitální gramotnosti žáků.

  • PochvalaRozvoj čtenářské gramotnosti a logopedická prevence

    Škola efektivně rozvíjí čtenářskou gramotnost a pravidelně realizuje primární logopedickou prevenci včetně rozvoje grafomotoriky.

  • PochvalaEnvironmentální vzdělávání a podpora zdraví

    Škola systematicky podporuje zdravý životní styl a realizuje pestré environmentální vzdělávací aktivity v mateřské škole.

  • PochvalaCertifikace Rodiče vítáni

    Škola je držitelem certifikátu Rodiče vítáni, který potvrzuje otevřenou komunikaci a spolupráci se zákonnými zástupci.