Školácheck

Základní škola a mateřská škola Rokytnice, okres Přerov, příspěvková organizace

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

č.p. 89, Rokytnice, 751 04

REDIZO 650056612 · IČO 75029201 · https://www.skolarokytnice.cz

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola v Rokytnici nabízí žákům kvalitní podporu v oblasti inkluze, širokou nabídku kroužků a důraz na pohybové aktivity či výuku jazyků. Vzhledem k omezenému množství dostupných dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Škola se profiluje spíše tradičně s prvky formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména zlepšení prostorového zázemí, metodiky výuky v mateřské škole a efektivnější práce s výsledky evaluace.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
—
Genetická metoda čtení
—
Projektová výuka
—
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

Inspekce uvádí, že žákům byl v závěru hodin poskytován prostor k sebehodnocení.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Škola výslovně uvádí, že se žáci učí anglický jazyk již od prvního ročníku.

10 / 10
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky
—
CLIL
—

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
—
Bazén
—
Sportovní zázemí

Inspekce uvádí, že výuka tělesné výchovy probíhá v místní sokolovně, a škola potvrzuje, že blízkou sokolovnu využívá k výuce TV.

5 / 10
Vlastní jídelna

Inspekční zpráva uvádí, že stravování žáků zajišťovala škola vlastní školní jídelnou a školní jídelnou-výdejnou.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP

Škola uvádí, že její poradenský tým zahrnuje speciálního pedagoga, a ČŠI zaznamenala individuální doučování žáků.

5 / 10
Školní psycholog

Přítomnost specialistů: školní metodik prevence, asistent pedagoga

Ne
Přípravná třída
—
Školní odborníci

Škola uvádí, že její poradenské služby zajišťuje speciální pedagog, jehož jméno je uvedeno také v kontaktech pracoviště.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
—
Školní parlament

Portál výslovně uvádí „Školní parlament: ne“.

Ne
Komunikační aplikace
—
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí výtvarný kroužek, počítače, sportovní kroužek a flétnu; jde o čtyři konkrétní kroužky.

10 / 10
Kroužky ve škole

Školní družina zveřejňuje rozvrh kroužků s konáním v jednotlivých dnech a časy; kroužky jsou součástí její nabídky.

Ano
Ranní družina

Web školy výslovně uvádí, že družina má ranní provoz („Ranní družina“).

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatečné prostorové zázemí školy

    Škola postrádá vlastní tělocvičnu a samostatné zázemí pro činnost školní družiny.

  • VarováníNevhodné metody výuky v mateřské škole

    V MŠ převažuje frontální výuka, nadměrné využívání pracovních listů a nedostatek kooperativních aktivit.

  • VarováníNeefektivní práce s výsledky evaluace a diagnostiky

    Škola nedostatečně využívá výsledky pedagogické diagnostiky a evaluace k diferenciaci vzdělávací nabídky a plánování opatření.

  • PochvalaKvalitní pedagogická spolupráce

    Vedení školy vytváří výborné podmínky pro spolupráci učitelek, sdílení poznatků a vzájemné hospitace.

  • PochvalaPodpora sociálního klimatu školy

    Škola aktivně vytváří příležitosti pro sociální a osobnostní růst žáků a budování zdravého klimatu.