Základní škola a Mateřská škola, Jasenná, okres Náchod
č.p. 215, Jasenná, 552 22
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Jasenné nabízí silné komunitní zázemí s důrazem na výuku jazyků, sportovní aktivity a inkluzivní přístup k žákům se speciálními potřebami. Pedagogické zaměření je spíše tradiční, přesto škola využívá prvky projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména širší implementace formativního hodnocení v praxi a posílení digitálních diagnostických nástrojů v mateřské škole, což by mohlo dále podpořit modernizaci vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Vytvářením praktických problémových úloh a situací učíme žáky prakticky problémy řešit.
Formativní charakter posouzení práce žáků měl v některých třídách pozitivní dopad na učební proces jednotlivců.
Jazyky
Anglický jazyk je vyučován již od 1. ročníku.
Pohyb a zdraví
ŠVP uvádí, že žáci ZŠ využívají tělocvičnu k výuce. | ŠVP uvádí, že žáci využívají hřiště TJ Sokol Jasenná.
Školní jídelna se nachází v blízkosti základní školy a je součástí budovy mateřské školy a moderně vybavená kuchyně plně odpovídá přísným normám.
Inkluze a přístup
Škola průběžně poskytuje žákům podporu ve vzdělávání prostřednictvím činností školního poradenského pracoviště.
Škola má samostatnou budovu a využívá tři třídy, o přípravné třídě není zmínka.
Klima a komunikace
Družina a kroužky
Organizujeme zájmové kroužky, které jsou vedeny tak, aby prohlubovaly v žácích možnost hodnotného využití volného času.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaSilná komunitní provázanost a spolupráce
Škola aktivně spolupracuje s obcí a místními subjekty, což významně zkvalitňuje její činnost.
- VarováníAbsence digitálních nástrojů diagnostiky v MŠ
Učitelky MŠ nevyužívají digitální nástroje pro pedagogickou diagnostiku, což je oblast ke zlepšení.
- PochvalaEnvironmentální zaměření a projektová výuka
Projektová výuka a spolupráce s odborníky z praxe obohacují znalosti žáků v environmentální oblasti.
- VarováníNedostatečné využívání formativního hodnocení
Škola by měla častěji využívat vrstevnické a formativní hodnocení pro rozvoj osobnosti žáků.