Školácheck

Základní škola Čáslav, Sadová 1756, okres Kutná Hora

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

Sadová 1756, Čáslav, 286 01

REDIZO 650058135 · IČO 71176683 · https://www.sadovka.cz/

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola v Čáslavi nabízí nadstandardní materiální zázemí se zaměřením na sportovní aktivity, výuku jazyků a komplexní podporu žáků včetně inkluze. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčími prvky formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílení kvalifikovanosti pedagogického sboru, zkvalitnění vnitřních řídicích procesů a prohloubení metodické práce zaměřené na efektivní individualizaci výuky.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Polovina hodin českého jazyka a většina hodin matematiky byla vedena tradičně méně efektivní frontální metodou s převažující činností učitelek.

Ne
Genetická metoda čtení
—
Projektová výuka
—
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

Mělo by docházet k posilování vnitřní motivace, která je podporována žákovým vlastním sebehodnocením.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Na I. stupni je výuka Anglického jazyka od 1. ročníku.

10 / 10
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky

Významným pozitivem výuky anglického jazyka byla komunikace většiny pedagogů se žáky v anglickém jazyce s následným ověřením porozumění pokynům a doplněním překladem do českého jazyka i možnosti konverzace žáků s rodilou mluvčí.

Ano
CLIL
—

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
—
Bazén

Organizace -žáci s přihlédnutím k určité sportovní aktivitě cvičí v tělocvičně, na hřišti, na stadionu, ve volné přírodě nebo v plaveckém bazénu.

Ano
Sportovní zázemí

V bloku D školy se nacházejí dvě tělocvičny. | Rozsáhlý areál školy je využitý jako sportoviště a zahrnuje travnaté hřiště i víceúčelové hřiště.

10 / 10
Vlastní jídelna

K celkovému komfortu a spokojenosti žáků i jejich rodičů přispívá také školní bufet a školní jídelna propojená s kvalitní kuchyní.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP

Škola poskytuje žákům individuální konzultace a doučování.

10 / 10
Školní psycholog

Velkou pozornost věnujeme začlenění žáků se speciálními potřebami k učení, které pomáhají zajišťovat asistenti pedagoga, výchovný poradce a školní psycholog.

Ano
Přípravná třída
—
Školní odborníci

ŠVP uvádí speciální pedagogy ve školním poradenském pracovišti a web školy uvádí školního psychologa.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Rezervujte si svůj termín pro tripartitní schůzku, kde se setká učitel, žák a Vy, rodiče.

Ano
Školní parlament

Školní parlament funguje jako most mezi našimi žáky a vedením školy na Sadovce.

Ano
Komunikační aplikace

Elektronická žákovská knížka je online nástroj systému Bakaláři, který zjednodušuje komunikaci mezi školou a rodinou.

10 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Mimořádná je také nabídka volnočasových aktivit, a to nejen v rámci školní družiny a Zábavního klubu, ale i prostřednictvím mnoha kroužků.

5 / 10
Kroužky ve škole

Pedagogičtí pracovníci školy se podílejí na vedení kroužků DDM, které probíhají ve škole.

Ano
Ranní družina
—

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNekvalifikovanost části pedagogického sboru

    Pět učitelů, asistentka a vychovatelka nesplňují požadavky odborné kvalifikace, všichni si však vzdělání doplňují.

  • VarováníNedostatky v řízení a vnitřní kontrole

    Vedení školy vykazuje nižší účinnost při přijímání opatření a kontrole jejich efektivity v průběhu vzdělávání.

  • PochvalaNadstandardní materiální podmínky

    Škola disponuje výborným materiálním vybavením a efektivně spolupracuje s vnějšími partnery na podpoře žáků.

  • VarováníSlabiny v metodách výuky a individualizaci

    Výuce chybí individualizace, diferencované úlohy a dostatečný rozvoj kritického myšlení či sebehodnocení žáků.

  • PochvalaSportovní zaměření a úspěchy školy

    Škola dlouhodobě rozvíjí sportovní třídy a dosahuje vynikajících výsledků v mnoha sportovních soutěžích.