Základní škola a Mateřská škola, Probluz, okres Hradec Králové
č.p. 27, Dolní Přím, 503 15
Souhrn hodnocení
Základní škola v Probluzu nabízí vyvážené vzdělávací prostředí se silným důrazem na pohybové aktivity, inkluzi a bezpečné sociální klima. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístupy s moderními prvky, jako je formativní hodnocení či projektová výuka. Škola systematicky podporuje začínající pedagogy i žáky se speciálními potřebami. Prostor pro další rozvoj se nachází zejména v oblasti sjednocení a zkvalitnění systému hodnocení žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: výuka založená na činnostním učení
Výsledky školních akcí, soutěží a projektových dnů jsou prezentovány ve společných prostorách školy nebo na webových stránkách.
známkou i slovně
Jazyky
Pohyb a zdraví
Děti měly volný přístup ke sportovnímu náčiní pro spontánní pohybové aktivity a aktivně ho využívaly.
Návštěva Aquacentra – závěr plaveckého výcviku.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: v areálu školy, tělocvična/sportovní hala, venkovní hřiště.
lyžování, plavání, turistika
v budově školy
Inkluze a přístup
U dětí mimořádně nadaných doplnit dle možností nabídku dalších aktivit.
Dětem se speciálními vzdělávacími potřebami věnujeme zvýšenou péči a jejich vzdělávání se snažíme co nejvíce individualizovat a nabídku činností přizpůsobovat tak, aby z toho dítě mělo co největší prožitek.
Činnost školního poradenského pracoviště zabezpečuje ředitelka školy, která plní jak úkoly školní metodičky prevence, tak i výchovné poradkyně.
Preventivní program zahrnuje rovněž strategii předcházení školní neúspěšnosti a šikaně.
Ve škole působí dvě asistentky pedagoga, Bc. Viola Prokešová a Daniela Karlová.
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: profil školy na sociálních sítích, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Způsob informování rodičů: profil školy na sociálních sítích, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), žákovská knížka (papírová), konzultační hodiny, telefonická komunikace s učiteli, individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, třídní schůzky.
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky jako Kuchtík, Florbal a Hopík.
Florbal a Hopík probíhají v rámci naší ZŠ.
Jedno oddělení ŠD s provozem 6:30
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v hodnocení žáků
Pedagogové nehodnotili žáky v souladu se školním řádem a neuváděli konkrétní vzdělávací cíle hodin.
- PochvalaPříznivé sociální klima a bezpečí
Vstřícný přístup pracovníků a efektivní spolupráce vytvářejí bezpečné prostředí a dobré podmínky pro vzdělávání.
- PochvalaSystematická podpora začínajících pedagogů
Škola efektivně realizuje adaptační programy pro začínající pedagogy, čímž cíleně podporuje jejich profesní růst.