Základní škola a Mateřská škola Stárkov
č.p. 167, Stárkov, 549 36
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Stárkov nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na pohybové aktivity, inkluzi a moderní metody, jako je konstruktivistická matematika či formativní hodnocení. Škola se nachází na pomezí tradičního a inovativního přístupu. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit vnitřní kontrolní mechanismy, plánovité řízení a efektivnější diferenciaci výuky, která by lépe aktivizovala všechny žáky v rámci vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
K rozvoji předmatematické gramotnosti byla účelně využívána Hejného metoda.
Pouze někteří učitelé zdařile pracovali s propojením probíraného učiva s praktickým životem či mezipředmětovými vztahy.
Vést děti i žáky v průběhu vzdělávacích aktivit důsledně k sebehodnocení a vzájemnému vrstevnickému hodnocení, využívat metody formativního hodnocení vzdělávání žáků, a tím jim poskytovat kvalitní zpětnou vazbu využitelnou pro jejich další učení.
Jazyky
Výuka cizích jazyků: anglický, ruský
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Součástí denního režimu je zařazování relaxačních a dechových cvičení jako forma pohybové aktivity i způsob vyvážení aktivních a klidových částí dne.
Portál ČŠI uvádí prostory pro výuku tělesné výchovy v areálu školy a zahrnuje tělocvičnu/sportovní halu. | Inspekce uvádí nový sportovní areál u ZŠ, jehož součástí je multifunkční hřiště.
v blízkosti školy (do 200 m)
Inkluze a přístup
Klima a komunikace
Zákonní zástupci žáků jsou o vzdělávacích výsledcích a chování svých dětí informováni prostřednictvím elektronické žákovské knížky a několikrát ročně také formou rodičovských schůzek, od letošního školního roku v některých třídách také ve formě triád (učitel – žák – zákonný zástupce).
Zákonní zástupci žáků jsou o vzdělávacích výsledcích a chování svých dětí informováni prostřednictvím elektronické žákovské knížky a několikrát ročně také formou rodičovských schůzek.
Družina a kroužky
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v zajištění bezpečnosti a vnitřní kontrole
Inspekce zjistila nedostatky v zajištění bezpečnosti žáků a nefunkční vnitřní kontrolní systém školy.
- VarováníNedostatečná diferenciace a aktivizace žáků
Učitelé nevyužívají metody diferenciace výuky, kooperativní učení ani prvky formativního hodnocení pro rozvoj žáků.
- VarováníAbsence plánovitého řízení a hospodaření
Vedení školy neřídí subjekt plánovitě a nemá nastavena jasná pravidla hospodaření s provozními prostředky.
- PochvalaPravidelné plavecké a bruslařské kurzy
Škola systematicky rozvíjí pohybové schopnosti dětí prostřednictvím pravidelných plaveckých a bruslařských kurzů.
- PochvalaAktivní spolupráce s místní komunitou
Škola efektivně spolupracuje se zřizovatelem a místními spolky, což posiluje sounáležitost žáků s místem.