Základní škola Bodláka a Pampelišky, o.p.s.
č.p. 40, Veliš, 507 21
Další místa výuky: č.p. 41, Jičín, 506 01
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Bodláka a Pampelišky nabízí moderní vzdělávání s důrazem na formativní hodnocení, konstruktivistickou matematiku a silnou jazykovou přípravu. Škola klade velký důraz na inkluzi, well-being a aktivní zapojení žáků do školního života. V rámci dalšího rozvoje se instituce zaměřuje na systematizaci vnitřního plánování a kontrolních mechanismů, což představuje prostor pro posílení efektivity procesů při zachování individuálního přístupu k žákům.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Matematiku vyučujeme ve všech ročnících metodou prof. Hejného, která rozvíjí logické myšlení žáků, vede je k aktivnímu řešení problémů a je zaměřena i na jejich osobnostní a sociální rozvoj.
Genetická metoda výuky čtení
Hodnocení probíhá průběžně, individuálně, prostřednictvím formativního hodnocení.
Jazyky
Justin Vanek je uveden jako rodilý mluvčí v seznamu učitelů školy.
Jednou týdně absolvují všichni žáci výuku některého z předmětů v anglickém jazyce.
Pohyb a zdraví
Školní jídelna - výdejna – Základní škola Bodláka a Pampelišky, o.p.s., č.p. 41, Jičín, 506 01 (rejstřík MŠMT)
Inkluze a přístup
Ve všech ročnících 2. stupně je týdně zařazena Feuersteinova metoda instrumentálního obohacování, která rozvíjí schopnost žáků učit se.
Školní speciální pedagožka poskytuje žákům odbornou podporu nad rámec doporučení školských poradenských zařízení a škola nabízí doučování jednotlivých předmětů.
Inspekce uvádí, že poradenské služby zajišťuje také školní speciální pedagožka, a web školy jmenuje speciální pedagožku působící ve škole.
Klima a komunikace
Čtvrtletní hodnocení vzdělávacích výsledků žáků na 1. stupni je realizováno v rámci triád.
Aktivní účast žáků na životě a fungování obou stupňů školy zajišťuje svou činností školní parlament pod záštitou zástupkyň ředitelky školy.
EduPage Vám nabízí výkonný komunikační systém, kde rodiče, žáci a učitelé spolu mohou komunikovat prostřednictvím zpráv.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou Lego roboti, společenské hry, matematika, finanční gramotnost, hudební, výtvarné a tvořivé činnosti, literatura, angličtina, přírodopis a sportovní činnosti.
Žáci pracovali v rámci zájmových kroužků, které vedly vychovatelky školní družiny.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaSystém závěrečných žákovských prací
Propracovaný systém závěrečných prací v 5. a 9. ročníku rozvíjí samostatnost, kritické myšlení a zodpovědnost žáků.
- PochvalaPodpora well-beingu a klimatu
Škola dlouhodobě a plánovitě vytváří bezpečné prostředí a posiluje pozitivní klima prostřednictvím třídnických hodin a prevence.
- PochvalaSystematický rozvoj pedagogů
Vedení školy efektivně podporuje profesní růst učitelů prostřednictvím mentoringu, supervizí a sdílení zkušeností.
- VarováníPotřeba systematizace plánování a kontroly
Škola musí dotvořit systém krátkodobého plánování a kontroly plnění cílů pro efektivnější řízení a rozvoj.
- PochvalaUnikátní profilace výukovými metodami
Škola využívá pokročilé metody jako Hejného matematiku, Feuersteinovo obohacování, CLIL a dílny čtení a psaní.